“21世纪课堂评价”培训后测试答案.pdf

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1、精品资料“21世纪课堂评价”培训后测试测评报告1、成绩分析（1）基本分析您的得分：100分答对题数：26题您的名次：90名问卷满分：100分测试题数：26题参与人次：32614人4.21世纪课堂评价面临着不少挑战。然而，我们可以战胜这些挑战。对应着左列列出的可能挑战，为它们匹配对应的解决办法。[矩阵单选题]*和学生分享对他们展示和作品的量规评分详情，(1)学生和家长期待考试并说明他们是如何表现的。将教学与形成性评价结合起来；每一次课堂活动(2)评价占用更多的课堂时间都是一次收集形成性数据的机会。用

2、形成性评价数据和终结性评价数据一起为学生评分。这样做可以包含在较长时间内收集的更多(3)评分不够准确和客观评价数据，使评价更为准确。学生自评、互评与教师评价相结合，这样比仅用教师评价更客观。帮助学生发展批判性技能，例如解决问题的能力(4)学生难以在标准化考试中考得更好和批判性思维，这些技能也能用于回答标准化的考试问题。5.基于下面的学习项目描述，您认为教师应该选择教授和评价哪些21世纪技能？项目描述：学生沉浸于中世纪时代。每个学生选择一个人物角色，例如国王或王后，并通过口头报告的形式来研究和扮演这

3、个角色，包括了解这个角色在当时生活中的各个方面，此外，这个项目还包括设计和建造一个梦想城堡，并为国王准备一场盛宴。请选择最适合的两个选项。[多选题]*分值:4您的回答为：信息素养┋创造力（得分：4）6.在一节数学课上，学生正在为设计操场进行以下活动，可以用哪些活动来作评价？选择最适合的两项。[多选题]*分值:4您的回答为：与教师会面说明他们如何选择特定的图片上传到网上。┋完成操场设计，填写项目计划书。（得分：4）7.21世纪评价的实践证明，应用21世纪评价能够：[单选题]*分值:3您的回答为：上述

4、全部（得分：3）8.下面哪些是有关形成性评价的描述？请选择所有适用的选项。[多选题]*分值:4您的回答为：形成性评价是持续进行的评价。┋形成性评价贯穿于整个课堂活动中。┋形成性评价由教师和学生来共同完成。（得分：4）9.下面哪些是关于终结性评价的正确描述？请选择所有适用的选项。[多选题]*分值:3您的回答为：可以包括小测验和考试，也可以是关于技能或过程的展示┋测试对一项技能的掌握情况（得分：3）可编辑修改精品资料10.维嘉是一位六年级的科学老师，在“昆虫”学习单元中，她请学生扮演不同专业领域的昆虫

5、学家，并设计了一系列评价活动。这些评价活动有助于五类评价目标的达成。为下列各项评价目标选择对应的评价情境描述。[矩阵单选题]*在学习单元开始阶段，学生在小组中讨论昆虫的(1)分析学生需求特点。他们利用这个信息来设定自己的学习目标。在第1周结束时，学生借助一个检查表来自我评(2)鼓励自主学习与合作学习价他与小组成员的合作情况，并负责他们自己的学习进度。在项目学习过程中，维嘉老师经常到各个小组参(3)监控学习过程加讨论，以此帮助学生确保他们处在完成项目的正确轨道上。在整个项目过程中，学生分析他们的想法

6、和学习(4)检查理解状况和鼓励元认知过程，并评价他们是否有效地朝着预定目标前进。学生扮演不同领域昆虫学家，通过一个口头陈述(5)展示理解状况来展示他们的学习成果。11.下列关于“理由”这一评价指标节选自一份给小学生使用的量规。通过一个有说服力的演示文稿，学生向校董会申请购买新的操场设备。请为描述语选择量规的相应等级，4代表最高等级，1代表最低等级。注意：有两条描述语是不适合这一评价指标的，请选择0+或0.[矩阵单选题]*(1)我们没有任何理由来支持我们的提议。1(2)我们有理由提出我们的提议，但我

7、们没有什么数据能支持它。2(3)我们有好的理由来支持我们的提议，并且还有数据支持。3(4)我们通过若干理由来支持我们的提议，并且每条理由都有精确、详尽和4完整的数据支持。(5)我们给出三个理由支持我们的建议。0+(6)我们的建议体现出了归纳和演绎推理，并有定性和定量数据的支持。0+12.评价策略由目标、方法和工具构成，请为下列项目选择对应的类别。[矩阵多选题]*(1)检查理解程度和鼓励元认知目标(2)监控学习过程目标(3)自评方法(4)师生讨论会方法(5)量规工具可编辑修改精品资料(6)检查表工具

8、13.安娜想让学生更仔细地思考他们是如何学习的。现在，学生们已经使用检查表自评了他们的思考过程。请选择与这项举措相对应的评价目标。[单选题]*分值:5您的回答为：检查理解程度和鼓励元认知（得分：5）14.评价包含多种多样的方法。请选择所有能准确描述21世纪课堂评价的条目。[多选题]*分值:3您的回答为：一般而言，在一个单元或项目中，所有的评价目标都应该得到满足。┋每一种评价目标都可以由多种评价方法来实现。（得分：3）15.描述语是一个评价量规中最重要的部分，因为它为教师和学生提供了