PEP小学英语五年级上教案Unit4What can you do.pdf

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1、Unit4Whatcanyoudo?单元备课一、单元教学目标1．能力目标（1）能够简单介绍自己能做的家务劳动，如：Icancleanthebedroom．Icancookthemeals．（2）能够询问别人能做什么事情，如：Whatcanyoudo?Canyousetthetable?（3）欣赏、学唱歌曲“ICanHelp”。2．知识目标（1）掌握A、B部分Let'slearn、Readandwrite中的四会单词和句子。（2）听说、认读A、B部分Let'slearn、Let'stalk中的单词和句子。（3）理解Pronunciation中字母组合or,all

2、,pl,pr的发音规律。（4）理解Let'schant部分的内容。（5）了解Storytime、Goodtoknow等部分的内容。3．情感、策略、文化等有关目标（1）情感态度：使学生树立自信心、激发学习兴趣，并养成讲究卫生、热爱劳动、乐于助人的好品质。（2）学习策略：注重小组合作学习与相互沟通和交流。（3）文化目标：了解一些有关安全、环保、洗涤的生活常识。二、单元内容分析1．本单元的教学重点是有关家务劳动的表述方法，主要句型是：Whatcanyoudo?Icansweepthefloor．Canyousetthetable?Yes,Ican．No,Ican't

3、．难点是A、B部分的Let'stalk和几个动词词组的四会掌握。在第三、四册教材中已出现了本单元大部分的动词词组，如：watertheflowers,sweepthefloor,setthetable,makethebed等等，同时学生也已掌握了打扫教室、学习、运动等许多动作表达方式，教师在教学中应注意以旧引新，降低学习难度，还要不断循环复现，帮助学生积累巩固。2．教学本单元应与学生日常生活实践紧密相连，教师可引导学生在每日做适量家务劳动的同时用英语进行表达，并作调查与统计。另外，本单元要求四会掌握的动词词组和句型都较难，建议分散教学、各个击破，同时每节课进行

4、及时的巩固操练，使学生学得更扎实。3．单元教学课时安排建议：六课时第一课时：MainsceneLet'sstartALet'slearnLet'splayLet'schant第二课时：ALet'stryLet'stalkGroupworkCLet'ssing第三课时：AReadandwriteLet'splayCPronunciationStorytime第四课时：BLet'slearnLet'schantCGoodtoknow第五课时：BLet'stryLet'stalkCGoodtoknow第六课时；BReadandwriteGroupworkCLet's

5、check课题：Unit4PartA集体备课课型：新授执笔：XXXXXX审核：英语组第1课时修改建教学目标：议：1．能够听、说、认读动词词组emptythetrash和句子“I'mhelpful!Icansweepthefloor．”2．能够听、说、读、写动词词组cookthemeals,watertheflowers,sweepthefloor,cleanthebedroom。3．能够听懂、说唱歌谣“Dog,dog,whatcanyoudo?”，并初步掌握句型：Whatcanyoudo?Ican....教学重点：有关家务劳动的五个动词词组。教学难点:四个动词

6、词组的书写以及运用句型“Ican....”进行表述。教学过程：1．热身（Warm-up）（1）教师放三年级上册第二单元C部分的歌曲“ColourSong”，全班学生一齐表演唱。建议教师将全班学生分为7组，每个小组分别代表一种颜色。如可能，可以根据学生当天穿的衣服颜色分组，如穿黄色衣服的学生就代表黄色。歌曲开始，每唱到一种颜色，代表该颜色的小组就起立并拍手，唱到“Icansingarainbow.”时，学生可以用适当的身体语言表现彩虹的形态。（2）让学生看Let'sstart部分挂图。T:Howmanybirds/kangaroos/...canyousee?W

7、hatcantheydo?教师引导学生作出回答。T:Icancleantheboard．Whatcanyoudo?教师引导学生用“Ican....”回答，并鼓励学生说出尽量多地运用已学动词（词组）。2．新课呈现（Presentation）(1）教师在黑板上画一些花，边说：Icandrawflowers．教师边做浇花的动作连说：Look!Icanwatertheflowers．I'mhelpful!同时板书：I'mhelpful!Icanwatertheflowers．再问学生：Canyou?引导学生作出回答。教师指导学生拼读单词“water,flower”。（

8、2）教师边做擦桌椅的动作边说：Ican