NO413地球运动导学案(一).pdf

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1、第三节地球的运动NO.41．地球自转是绕地轴转，公转呢？学【学习目标】1．熟练掌握地球自转和公转的方向、周期等一般特点,提高总结太阳直射点移动规律的能力。2.自主学习，合作探究，通过比较自转和公转的异同，学会运用图表对比分析的方法。2．地球公转的方向、周期、速度特点：3.激情投入，体验成功，培养求真的科学态度。地球公转的轨道形状为椭圆形，太阳位于地球公转轨道的一个焦点上，所以在公转时产生案课前预习案了近日点和远日点。请画地球公转轨道图，标注近日点、远日点、公转方向、公转角速度和线【使用说明及学法指导】1．依据预习案通读教材，

2、进行知识梳理；勾划课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。速度最快的位置及时间。2．将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。装3．限时15分钟、独立完成。★B、C层选做。【重难点】1.地球自转和公转的规律。2.太阳直射点的移动规律。Ⅰ.教材助读订一、地球的自转1．地球运动有几种基本形式？请列举一种生活现象，说明地球自转。三、太阳直射点的移动：（1）请在右图中，指出什么是黄道平面，什么是赤道平面，什么是黄赤交角？线2．地球自转的方向、周期、速度特点：（2）读右图“太阳直射点的回归运动图”回答：（1）地球自

3、转方向始终是自西向东自转吗？（）①从冬至日（C点）至第二年的夏至日（A点），太阳直射点移动规律？（2）请你分别画出从北极上空看和从南极上空看地球自转示意图。内②从夏至日到冬至日，太阳直射点移动规律？练一练：右图中地球自转表示方法正确的有：（）不③试分析从B点到D点地球公转角速度和线速度的变化规律。ABCDEF要（2）地球自转的周期：（读课本P13第二段了解恒星日与太阳日）（3）体会：恒星年和回归年的不同。注意：地球自转的真正周期是1恒星日为23时56分4秒。Ⅱ.预习自测(3)自转速度：读P14图1.16做读图思考题总结地球自

4、转角速度、线速度的特点1.地球自转的周期是（）答①从赤道至两极地球自转的线速度和角速度的变化规律？A.24小时B.一个太阳日C.一个恒星日D.根据选取的参照物而定②南北纬60°和赤道的线速度分别是多少？我们可以得出什么结论？2.下列关于地球的公转说法正确的是（）③请判断，南北两极点的线速度和角速度都是0（）A．周期为一个回归年B．周期为一个恒星年C．近日点时线速度和角速度最小D．轨道是正圆题二、地球的公转读图1-3-1，完成3-4题。探究三：请绘制黄赤交角示意图。Ⅲ.当堂检测：1.关于地球自转速度的叙述，正确的是（）图1-3

5、-1A.纬度越高，线速度越小，角速度越大C.南北极地既无线速度，也无角速度3.C点的人们连续两次看到日出的时间间隔是（）B.赤道上的线速度、角速度均最大D.地球上各处的线速度和角速度都一样A.地球自转的真正周期C.比地球自转真正周期少3分56秒2.关于地球公转的叙述，正确的是（）B.比地球自转真正周期多3分56秒D.为23小时56分4秒A.北半球夏至日时，地球公转速度最快C.公转方向与自转方向一致4.在A、B、C、D四点中，地球自转速度是（）B.从北极上空看地球呈顺时针方向绕日公转D.公转中日地距离无变化A.各点角速度相等，

6、线速度自大到小依次是A、B、C、D3.我国教师节这一天，太阳直射点的移动情况是（）B.各点角速度相等，线速度自大到小依次是C、D、B、AA.在北半球并向南移动B.在北半球并向北移动C.A无角速度和线速度，B、C、D三点角速度相等，线速度B最大，C最小C.在南半球并向南移动D.在南半球并向北移动D.B、C、D三点角速度相等，线速度B最小，C最大，A无角速度和线速度4.关于地球公转速度的叙述正确的是（）课内探究案A.平均角速度每日约15°C.地球公转角速度处处相等Ⅰ.学始于疑——我思考，我收获！B.平均线速度约为30m/sD.地

7、球公转线速度并非匀速1.列表总结地球自转、公转的方向和周期。5.地球的同步卫星与地球表面相对应的点相比（）2.画图说明太阳直射点回归运动的规律。A.角速度相同，线速度大C.角速度、线速度都不同建议：请同学用5分钟时间认真思考这些问题，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。B.角速度、线速度相同D.线速度相同，角速度大Ⅱ.质疑探究——质疑解疑、合作探究6.右图中，正确表示地球自转方向的是（）探究一：课本P15活动2填表比较地球自转与公转的异同。A．①B．②SN900E900EC．③D．④00①②③00④图1-3-1-47.

8、一架飞机在某地起飞，沿水平方向以837km/h低空匀速飞行，且飞行员看到太阳在正南方天探究二：太阳直射点的移动规律空，保持静止不动（赤道上地球自转线速度为1670km/h）。回答下面两题8.此时飞机飞行的方向是（）A.自西向东B.自东向西C.自南向北D.自北向南11.飞机航线所对应的地球的