部编版小学四年级下册语文教学计划.docx

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1、济南市南山实验小学2019—2020学年度第二学期个人工作计划一、指导思想虽然疫情延迟开学时间，为了响应停教不停学，济南空中课堂学生提供了良好的学习平台，我们秉承以不断提高教育教学质量为目标，利用好“空中课堂”的教学资源，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造“高效课堂”而努力。二、学情分析本班共有学生31人，其中男生16人，女生15人。寒假期间，绝大部分的都在家长的监督和帮助下完成了“空中课堂”的教学视频的学习任务，并且积极完成任务单或人人通空间的作业，

2、学习兴趣浓厚，乐于参加各项活动。本班两极分化比较明显:优秀生平时比较乐于表达，善于交流，知识掌握牢固;个别孩子对阅读有浓厚的兴趣，思维活跃;后进生上课好动，课后拖欠作业，学习质量不高。考虑到四年级是小学阶段非常关键的一个学年，本学期仍要重视学生学习习惯与兴趣的培养，加强硬笔书法的练习，提高全体学生的语文素养。三、教材分析新统编编本四年级下册教材从2020年春正式试行，本册教材分组编排。本册教材仍以专题形式组织内容，依次是：乡村生活、科技成就、轻叩诗歌的大门、作家笔下的动物、走遍千山万水、学习把握长文章的主要内容、伟大的人物品格、奇

3、妙的童话。本册共编有27课，其中精读20课，略读7课。四、教学目标(一)识字与写字1.对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2.本册要求识字250个，写字250个。3.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。(二)阅读1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。3.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。5.诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇(段)。6.养成读书看报的习惯

4、，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。(三)习作1.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。2.愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。能创作简单的诗歌。3.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。4.学习修改习作中有明显错误的词句。(四)口语交际1.能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨。2.听人说话能把握主要内容，并能简要转

5、述。3.能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。4.能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。(五)综合性学习1.能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论、创作诗歌。2.结合语文学习，能将自己的见闻或感受用诗歌的形式表现出来。3.能在老师的指导下组织学生编诗集，开展诗歌朗诵会等。五、教学措施1、强化学习习惯的养成2、营造自主学习的情境3、促进学习方式的改变4、有效利用课程资源5、开展辅优补差活动六、具体计划如下周次教学内容备注一《古诗词三首》（3）《乡下人家》（2）假期读书交流会（2）二《天窗》（2）《三月桃花水

6、》（1）《口语交际》（1）《习作》（2）三《语文园地》（2）《琥珀》（2）《飞向蓝天的恐龙》（2）四《纳米技术就在我们身边》（2）《千年梦圆在今朝》（1）《口语交际》（1）《习作》（2）五《语文园地》（2）《快乐读书吧》（1）《短诗三首》（2）《绿》（2）六《白桦》（2）《在天晴了的时候》（1）《综合性学习》（2）七《语文园地》（2）《猫》（2）《母鸡》（2）八《白鹅》（2）《习作》（2）《语文园地》（2）九《海上日出》（2）《记金华的双龙洞》（2）十《习作例文》（1）《习作》（2）《小英雄雨来》节选（2）十一《我们家的男子汉》（

7、1）《芦花鞋》（1）《口语交际》（1）《习作》（2）（2）《语文园地》（2）十二《古诗三首》（3）《文言文二则》（2）十三《“诺曼底号”遇难记》（1）《黄继光》（1）《口语交际》（1）《习作》（2）《语文园地》（2）十四《宝葫芦的秘密》节选（2）《巨人的花园》（2）十五《海的女儿》（1）《习作》（2）《语文园地》（2）课外阅读（2）书法（1）十六复习（8）十七复习（6）十八复习（8）十九期末考试于海玲2020.4