幼师美术教学大纲.doc

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1、《幼师美术》课程标准一、课程名称《幼师美术》二、课程性质、课时《幼师美术》课程是面向幼师专业学生的专业必修课。通过本门课程的学习，掌握美术鉴赏、绘画、图案、手工等方面的基础知识，获得有关的技能技巧，使学生毕业后能够担任幼儿园的美术教学工作，完成组织幼儿美术活动的任务；能适应社会发展需要和行业发展需要，德、智、体诸方面全面发展，具有较为扎实的美术基本理论、基础知识和技能的一专多能的人才。本课程标准，适用于幼师专业。本课程160学时。三、课程设计思路《幼师美术》课程是面向幼师专业学生的专业必修课。本课程

2、共9章，分为美术常识、素描、色彩与绘画艺术、中国画、基础图案与装饰画、简笔画、卡通画、手工制作、幼儿园装饰环境的布置，课程内容具体安排如下:1.第1章主要为美术常识，包括中外绘画、雕塑、工艺品以及幼儿美术教育的目标等；2.第2章是素描知识，包括石膏静物素描、人物速写等；3.第3章是色彩与绘画艺术，包括色彩的基础知识、水粉画艺术等；4.第4章是中国画，包括工笔花鸟画、写意花鸟画以及儿童水墨画等；5.第5章是基础图案与装饰画，包括基础图案的材料、工具与表现方法等；6.第6章是简笔画，包括动物、植物、人物

3、简笔画的表现形式及技法；7.第7章是卡通画，包括卡通画的造型方法、创造方法、表现方法以及POP的创作技法；8.第8章是手工制作，包括剪纸、拼贴画、泥塑等；9.第9章是幼儿园装饰环境的布置，包括布置原则、功能、美观等。四、课程教学目标通过《幼师美术》课程的学习，达到以下目标（一）知识目标1、了解中、外绘画及工艺美术发展的不同特征，增强学生的鉴赏能力，理解幼儿美术教育的目标；2、了解绘画造型的基础知识，能运用线条纸的平面上表现物体的空间关系，形成立体感。同时，了解动物的主要形态特征，基本结构和运动规律，

4、初步懂得运用简化、夸张等变形手法进行装饰。3、了解色彩的基础知识，熟练运用色彩工具绘制小色稿，塑造出有体积、有空间的物体，能够控制画面色调；4、掌握工笔花鸟画、写意花鸟画及儿童水墨画的造型与设计技巧；5、具有一定的图案基础知识和技能；6、掌握简笔画各种题材的表现形式与技法；7、掌握卡通画的造型方法、创造方法与表现方法；8、了解各种材料的种类、特征及其成型的可能性，理解材料组织排列的成型规律与方法，会进行造型。9、了解和掌握幼儿园环境装饰和布置的原则及方法。（二）能力目标1、提高幼儿园工作的适应能力；

5、2、培养学生的鉴赏能力；3、开拓学生的想象力，具有发散思维的能力。（三）素质目标1、培养学生正确的审美观点；2、增加学生对美术运用的感性认识；3、培养学生勤思考、多观察的能力；4、培养学生乐于创新的能力。五、课程内容与项目学习目标序课时项目学习任务学习目标号理论实践1.了解美术的含义及其风格流派；1.第1节美术概述；2.了解中外绘画、雕塑、工艺品、建第一章12.第2节儿童美术教育概筑成就的多样性和丰富性，理解它41美术常识述；们的社会功能和变化规律；3.理解幼儿美术教育的目标。1.了解素描的基本概念

6、，掌握素描的基本术语；2.掌握石膏几何体的写生步骤与规律；1.第1节素描的概念和基本3.能恰当地表现石膏几何体的立体感术语；第二章与空间感；22.第2节石膏几何体写生；1025素描4.掌握静物素描写生的构图规律、写3.第3节静物素描写生；生步骤与静物的质感；4.第4节场景与风景速写；5.了解场景与人物速写的种类、方法与步骤；6.掌握人物速写的正确观察方法和培养良好的观察习惯。1．了解色彩三要素，以及色彩的分类；第三章1.第1节色彩基础知识；2．理解色调的概念，能遵循色彩搭配38122.第2节水粉画艺

7、术；原则运用色彩；色彩与绘画艺术3．熟练运用色彩工具绘制小色稿，塑造出有体积感、有空间感的物体，能够控制画面的色调。1.通过学习中国画，可以了解中国画1.第1节中国画概述；的发展历史和艺术特点；2.第2节工笔花鸟画小品的基本技法；2.学习和掌握工笔花鸟画、写意花鸟第四章43.第3节写意花鸟画的基本画及儿童水墨画的造型与设计技812中国画技法；巧；4.第4节水墨画的画法示范3.能够以故事情节、故事典故创编各步骤；种题材的写意画；1.了解基础图案的材料、工具与表现方法；2．掌握基础图案的创作技法，能从整

8、体上分析把握素材的基本形特征，抓住素第五章1.第1节基础图案；5基础图案与装饰材的基本形特征进行变形，然后对基本482.第2节装饰画；画形进行细化装饰；3、了解装饰画的特点及在生活中的应用；4、掌握装饰画的表现方法和创造技法；1.了解简笔画的概念；2.熟悉简笔画的艺术特点及其应用；3.掌握简笔画各种题材的表现形式与第六章1.第1节简笔画概述；6412简笔画2.第2节简笔画的画法；技法；4.能够以故事情节创编各种题材的简笔画；1.第1节卡通画概述；1.了解卡通画的起源、