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1、幼儿园小班英语教学计划幼儿园小班英语教学计划幼儿园小班英语教学计划过程。是多种感官反应游戏法的核心，判断幼儿是否理解老师教授内容的唯一标准是他们是否做出正确的反应。口令游戏就是让幼儿听口令做出相应的动作。包括指、摸、说、走、跑、跳、涂、画、剪、贴、表演等等。例如，听老师的口令Pointthedoor。Touhourmouth。Runtothehere。Jumpandround。Draanapple。等，幼儿做出相应的动作：指门、摸嘴、跑到指定位置、跳和转圈。在输入观察英语挂图，让幼儿了解图片的英语歌
2、曲Hooldareou。英语短句：1.Hooldareou?Im、、、、、、Hoareou?---Imgood.3.SagoodbetoourMommdaddgrandpagrandma.---Be.4.Whoantstotr?---Letmetr.单元教学1.Unit3:韵律Apple,banana,plum,pearUnit4:歌谣Whatsthis?Whatsthis?十月份教学目标：1.借助儿童用书复习第一、二单元的部分单词和歌曲，并学习第二单元的其它单词和行动故事。学习二首教材外的英语歌曲
3、，作为课外补充3.学习部分英语日常短句，并能逐步把短句运用到日常生活中。4.学习第五单元的歌谣。教学内容：复习Unit1和Unit2的部分单词和歌曲。英语歌曲Red,blue,ello,green和Imourfriend英语短句：1.Nietomeetou.---Me,too.Whatdaisittoda?---Monda.3.Whatstheeatherliketoda.?---Itssunn.4.Whatsthis?---Itsaat.5.Keepquiet,please.---Ok.单元教学U
4、nit2:单词glue,shoolbag,penil-ase,sissors.行动故事Takeourpenil-aseUnit5:歌谣Listen,listen十一月份教学目标：1.复习第七单元的歌曲，并学习第七单元的行动故事。学习一首教材外的英语歌曲，作为课外补充3.学习部分英语日常短句，并能逐步把短句运用到日常生活中。4.学习第八单元的单词和歌曲，第十一单元的单词、歌曲和故事。教学内容：复习Unit7的歌曲。英语歌曲Ianfl英语短句：1.Nooumaeat.---Thankou.Comeher
5、e,please.---Ok.3.OpenClosethedoor,please.4.Lineup,please.---Ok.5.Hereouare.---Thankou.Giveme---Hereouare.单元教学Unit7：行动故事GetoutofbedUnit8:单词priness,sheriff,ghost,lon歌曲Priness,sheriffUnit11:单词lion,monke,elephant,snake,hippo歌曲Listentotheanimals故事Thelionisi
6、ll十二月份教学目标：1.复习第八单元、第十一单元和第六单元的学习一首教材外的英语歌曲，作为课外补充3.学习部分英语日常短句，并能逐步把短句运用到日常生活中。4.学习第六单元的行动故事和第九单元的部分单词和歌谣。教学内容：复习Unit8,Unit11和Unit6的英语歌曲Areousleeping?英语短句1.Grouponetothreefirst.---Thankou.Getaup.---Ok.3.Gobaktoourseat.---Ok.4.Wipeourmouth.---Ok..5.Hand
7、inhand.---Ok.Letspla.---Ok.单元教学Unit6:行动故事SnoUnit9:单词milk,piXXa,hiken,heese,butter,floers.歌谣PiXXa,piXXa一月份教学目标：1.复习第一至第十一单元，使幼儿掌握所学学习并应用本学期所学的英语日常短句。幼儿园小班英语教学计划一、情况分析我班幼儿学习英语的兴趣较大，有3个小朋友已参加过童遥音乐英语的学习，还有一不费部分幼儿有英语基础，能用英语问早、掌握小部分的英语单词。由于我班男孩子较多，大部分幼儿都属于好动
8、型，故幼儿学习的活动气氛比较活跃。但由于小班幼儿的发音器官和听觉发饮并不十分完善，还不能辨别差别较小的音，不善于协调使用发音方法，所以存在发音不清楚的情况。如把thankou读成fankou，把here读成kere等。二、教学模式根据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取热身复习情景呈现交际性游戏唱歌歌谣的教学模式
