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1、幼儿园小班英语教学计划之ShowMe 幼儿园小班英语教学计划之ShowMe 活动目标: 1、鼓励幼儿大胆学说句子Showmeyour(book).Hereitis. 2、通过游戏活动引导幼儿在理解含义的基础上学习单词book,bag,cup,hankie发音基本准确. 3、培养幼儿对英语活动的兴趣 活动准备: book,bag,cup,hankie的实物 活动过程: 一、WarmUp热身复习《Pointatyoureyes》 教师带着唱唱跳跳学过的歌曲激发幼儿参与英语活动的愿望
2、 二、基本部分 1、教师逐一出示book,bag,cup,hankie的实物,引导幼儿大胆学说注意纠正幼儿的发音 师：Whatisit? 生：It’sa(cup).(幼儿答不出来老师就带读几遍) 2、教师设计情境帮助幼儿理解Showmeyour(book).Hereitis的含义 请某幼儿拿着一本书老师伸出双手同时说Showmeyour(book)另一名老师在旁边引导幼儿把书递给她同时说Hereitis请其他幼儿练习对话注意纠正幼儿的发音表扬大胆学说的幼儿 3、引导幼儿类推理解并学说Showme
3、your(book,bag,cup,hankie).Hereitis 4、Agame游戏:瞎子摸象 请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来老师准备book,bag,cup,hankie的实物放在地上老师说：“Showmeyour(book)”幼儿就摸取该物并说“Hereitis” 摸不对的就换另一名幼儿玩 三、结束部分 Song:《showme》幼儿跟唱歌曲 活动评价： 1、教学方式灵活整个活动过程能够激发幼儿学习英语的兴趣幼儿能在轻松活泼的气氛中愉快的学习和使用英语 2、整个活动在内容和形式上符合
4、幼儿认识能力和心理特点具有“活泼、轻松、有趣”的特点 幼儿园小班英语教案：Myface 活动目标： 1、培养幼儿对英语的兴趣 2、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音 3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识 活动内容： 学习单词nose、mouth、eye、ear 活动准备： face课件、五官卡片〈用来拼图〉、娃娃脸纸〈用来粘贴五官〉、音乐磁带等 活动过程： 一、开始部分引出主题 1、用英语问候 师：Hello,boysandg
5、irls 幼：Hello,MissLi 师幼共同唱〈goodmorning〉 2、复习单词 师：今天老师再来给小朋友变个魔术〈点出课件face〉Look,whatsthis 幼：Itsface 师：Yes,〈教师模仿face〉：“Iamaface,nicetoseeyou” 幼：“nicetoseeyoutoo” 师：Oh,verygoodface上都有什么呢Whowanttohelpme? 幼：眼睛、鼻子、嘴巴…… 师：那我们一起来用英语数数看face上都有几个器官吧
6、幼：Onetwotheer…… 二、学习五官单词 师：〈点击课件放大五官上的嘴巴〉Whatsthis? 幼：嘴巴 师：ohthisismouthfollowmemouth 幼儿看老师口型跟读向mouth打招呼hellomouth 类似学习nose、eye、ear 师：小朋友学的可真快鼓励鼓励自己 幼、gooddoodverygood. 三、游戏比赛记忆单词 师：小娃娃哭了小朋友看发生了什么事〈出示课件face五官消失〉原来娃娃的五官丢了办啊 幼儿积极讨论想办法 我们
7、都是一些有爱心的小朋友那我们一起来帮娃娃找到五官让她成为一个漂亮的娃娃吧〈教师讲解游戏玩法和规则要求幼儿到教室的每个角落找器官找到的用英语说出名字然后到其他小朋友那找另外的器官在准备的没有五官的娃娃脸纸上组合一张完整的脸看组组合的最快优胜组奖励笑脸娃娃粘贴一枚〉 四、游戏指一指结束活动 师：小朋友小娃娃脸真漂亮他们要回家了先和他们说再见吧 幼：goodbey 师：下面老师要和小朋友做个游戏游戏的名字叫：touchtouch 教师找一名能力强的幼儿配合示范游戏〈教师用手请轻轻拍幼儿的手一边说touchtouc
8、hnose幼儿赶快用另一只手指在鼻子上要求能够听到后快速的指出相应的五官〉幼儿学会后可以自由找自己的好朋友玩这个游戏教师鼓励帮助交往能力差的幼儿找到好朋友在欢乐的touchtouch游戏中结束活动 活
