少先队辅导员先进个人事迹

《少先队辅导员先进个人事迹》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、少先队辅导员先进个人事迹6少先队辅导员先进个人事迹6少先队辅导员先进个人事迹6少先队辅导员先进个人事迹6少先队辅导员先进个人事迹认识XX是多年前一次晚会的前夕。当时，她正在编排舞蹈《颂丰收》。那年她21岁，挂满细汗的脸庞上流露出稚嫩的神情。然而，她利落的演示动作，镇定的指挥风范和一丝不苟的专业精神留给大家太深的印象。在同事的眼中，她热情开朗，朝气蓬勃;在学生的心中，她严肃认真，可亲可敬。从事辅导员工作十几年，她把学生的信任当做荣耀，把教育事业当做人生的光辉使命，以爱心和恒心培育了一批批优秀的风轮学子。同时，多年的艺术修养和教育实践使她逐渐走向成熟、稳健，为未的教育事业打下坚实

2、的基础。孜孜不倦做园丁“音乐在培养人的高尚情操及审美趣味上有着其它学科不可替代的作用。中学生正处于心理和生理急剧变化的时期，此时的他们具有强烈的求知欲和好奇心，但是他们对事物的审美判断力尚处于懵懂时期，如不正确引导，将会误入歧途。因此，作为一名教师，必须采用多种适合孩子发展的教学方法引导他们学会选择，步入正轨。”这段话自XX的教学日志，是她教学目标，教学方法的完美诠释。深深热爱音乐教育的她，在日常工作中制订新颖详细，极富美感和操作性的教学计划。在具体的教学过程中不断探索最适合学生音乐素养培养的方式方法，堂教学注重双边交流，以美育人，以情感人，达到最佳的教学效果。针对学生喜爱流

3、行音乐，漠视古典音乐这一现象，XX设计了“与王力宏座谈古典音乐”一，在轻松愉快的气氛中，她和学生探讨了王力宏音乐中的古典元素和民族元素，带领学生认识到王力宏作为乐坛常青树，最重要的原因正是他在自己看似现代的曲风中完美地杂糅了古典音乐和民族音乐的精华。从而为学生打开欣赏古典音乐和民族音乐的大门。在此基础上，学生领略了贝多芬《月光奏鸣曲》的浪漫，《蓝色多瑙河》的华美，《天鹅湖》的优雅，《二泉映月》的心碎，《赛马》的奔放······一曲曲古今中外的名曲陶冶了学生们的情操，开拓了他们的音乐视野。在流行音乐之外，一扇新的音乐之门豁然洞开，散射出神奇的艺术之光，照亮了孩子们纯真的心灵，并

4、得到了升华。此后，XX根据教学内容先后开设了“流行音乐风格”讲座，开展了“流行音乐与古典音乐比较谈”等专题讨论，加深了学生的音乐体验，达到音乐教育“美”的境地。无微不至扶童心“最近学习紧张吗?功都做完了吗?有什么需要我帮助的吗?”这是XX在校内外见到学生常用的语言。XX认为，作为辅导员，一定要善用慈母之心温暖每一个学生。她从学生的眼神中发现他们的需要，用真挚的爱心帮助学生认识自我，增强信心。校领导十分重视学校的化生活，打造富有风轮特点的校园化任务就落在了XX的身上。她为每年两次的化汇演设计了不同的主题，要求各班学生发挥创造力和想象力，打造风格迥异，个性鲜明的艺节目。学生们每排

5、演一个节目，都会从诸多方面得到锻炼。初中三年，许多参与组织的学生由懵懂的儿童成长为能够独当一面的“班级小能人”，这和XX为学生提供了展示才华的舞台是分不开的。她亲自带领的校舞蹈队更是人才辈出，从20XX年开始，舞蹈队中的优秀学员就在省“春芽杯”艺术大赛中多次取得优异的成绩，多次获优秀指导奖。从20XX年开始，风轮中学的艺骨干在声乐、舞蹈、乐器、书法、曲艺等省级比赛中分别获得一、二、三等奖，XX个人也多次获得组织奖，并代表学校参加颁奖礼。她的学生在升入高中时特别受到西铁一中等名校艺术班的青睐。积极上进，热情洋溢的XX老师在为学校争取荣誉的同时，也为学生开拓了新的人生。童心就是最

6、稚嫩的幼苗，需要爱心的雨水悉心浇灌。XX用自己的行动证明了爱的力量在教育中起到的重要作用。十几年，她带领学生不知参加过多少演出。每次外出，她都会自己掏钱给学生买水，买巧克力，预防在候场的时候有学生体力不支。她一遍一遍检查队员们的演出着装、发型、化妆等等细节，不厌其烦。演出后，她要把每一个学生交到家长手中才能放心。没有家长接的孩子，XX就亲自把他(她)送到家门口。在排练到演出这段时间，她还要多次和各班主任，以及家长沟通，合理安排学生排练和学习的时间，协调各方面的关系。XX认为：用真情沟通学生，和他们成为益友;真诚和家长沟通，让家庭教育与学校教育相结合;坦诚与同行沟通，达成共识，

7、才能完成教育的每一项任务。坚定不移伴雏鹰少年是祖国的未。面向未，对青少年的培养标准也在不断提高。因此，团队工作必须加强科学性和实践性，以提高少先队员的综合素质和能力。按照全国少工委的要求，学校坚持抓好基层团队一体化建设，管理工作十分繁琐，任务十分艰巨。为了确保团队建设的科学性和时效性，XX多次参加全国全省少先队辅导员培训班，拓宽视野，增长才干，并结合风轮中学的实际情况，在不断实践中设计有特色的活动管理模式。她开展的少先队活动与学生生活密切联系。“雏鹰争”活动期期开展。为培养队员良好的行为习惯，她深入堂，