小学语文听课心得体会

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1、小学语文听课心得体会小学语听心得体会12月16日，一个好日子。我们花厅小学语改组一行六人，在杨思锋校长和徐伟前主任的带领下，五点多就起床，六点钟出发，七点十分就赶到了上饶县一小。观摩了在一小举行的小语堂改革研讨会。此次活动的内容有名师堂教学、校长评、网络作教学等。型有“主题阅读”下的以带、展示分享、整体识字、读写联动。还有一场别开生面，大气宏伟的“百人诗会”深深吸引了我……每一堂都具有学习意义，每一个教师的精心展示不仅令学生陶醉痴迷，而且对于正在语教学路途上摸索前进的我说，无疑也是醍醐灌顶，收获颇多。下面我就谈谈我对此次活动的心得体会：　　第一、吃透教材是最根本的。听完几位老师

2、的汇报后，我认为他们对教材的把握都有其独到之处，都能抓住题眼，一步步的深入本。　朱丽华校长亲自上阵，在教学《人物描写一组》时，她先以评书的味道朗诵了《红楼梦》中描写王熙凤外貌的语段，生动形象，别有韵味，受到了大家的赞赏，指导学生声情并茂的朗读，为学生的读打好了扎实的基础。中，她抓住经典著作中，形象的人物描写，引导学生对王熙凤的“辣”进行细致的分析。最后，她从不同角度引导学生，以带的形式，对人物的拓展品读，即对严监生和胖墩小嘎子的品读，激发了学生的无限乐趣。整节在朱校长优美生动的语言中层层展开，使听者回味无穷。　　第二、注重启发式教学，让学生主动学。新程标准要求让学生成为学习的主

3、体，教师是这个主体的引导者。这几位老师都充分的做到了这点。例如汪老师《望天门》时，通过的设计，精彩的品读，引发学生边读边想象，体会了祖国的大好河的美。　　第三、注重引导学生朗读。大部分老师都非常注重指导学生朗读，但决不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读，并且对读的要求也不尽相同，例如：　范老师和王老师的同异构，老师在上《掌声》这时，首先让学生大声自由的读并找出描写掌声的语句，体会那掌声热烈而持久的情感；再读，让学生找出掌声响起的原因；配乐读，让学生深情并茂的体会英子的感情升华。学习中还穿插着齐读、分组读、示范读，进而激发同学阅读兴趣，让学生在阅读中更好的领会所表达的爱的精

4、神，层次非常清晰。第四、注重学习习惯的养成。很多老师会在堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。例如叶老师就要求在正学习前为每段标上序号，便于在学习时迅速找到所讲的内容。她还要求在读时对有生字或读不通的句子多读几遍，这样就能“读书百遍，其意自见”。　老师在学生阅读的过程中及时的纠正字的发音，潜移默化的教导学生字音要读准的习惯。还有的老师一直强调“不动笔墨不读书”，做好批注，有利于培养学生集中精力的好习惯。　　第五、亲切的评价语言。几位老师评价学生的语言是那么贴切，到位，如有的老师运用“你最聪明、你会更加努力的、我的孩子，

5、你真棒、你的眼睛已经告诉我答案了”等鼓励学生。这些朴实，自然的语言，对我感触很深。在以后的堂上，我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。通过此次活动，我对语教学应是动情去读去感受有了更深刻的认识。但是还有一丝遗憾：由于时间关系和活动的大型性，有些好，特别是网络作的读写联动没听到。培养学生去有意识的修辞炼句，善于发现、善于反省和领悟情感。这些能力的习得需要语老师去教，去想方设法的教，多种形式，但要求实效。我想我是应该阅读更多的书，更努力地钻研教学这门学问了，还要从心底爱上这门。第六、今后努力方向1、必须不断地学习。我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶

6、水已经不够了，教师要有不断流淌的头活水，这头活水自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。新程实施后，对老师的要求越越高看，要求教师要专业化发展，要学习新程理论，转变教学观念，改革堂结构，加强自己的教学基本功训练，特别是语教师，要不断提高自己的语素养。而所有这些，都离不开学习，我们要学习新程理论，要走理论加实践的道路，要让新程理论指导我们的教学实践，要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去，做一名新程理念的忠实践行者。要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语素养。

7、2、要转变教学观念，做新程忠实的实践者。在传统的教学中，教师一直是知识的权威，学生是被动地学习，学生是知识的容器，堂是教师表演的舞台，教师在讲台上讲的滔滔不绝，而全然不顾学生的感受，现在，需要我们要转变自己的教学观念，要转变自己的角色，教师是学生学习的引导者、合作者，我们要蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，要把堂还给学生，学生才是堂的主人。新程的核心理念是“一切为了学生的发展”，所以，我们不能急功近利，要为学生的终生发展打下坚实的基础，我们要树立新的评价观，促进学生的全面发展，。转变学生的