都市精灵幻灯片课件.ppt

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1、学习目标1、能理解并说出“精灵”在文中的含义。2、学习本文对比的表现手法。3、能结合文章内容和自己的积累谈谈人类如何与动物和谐相处。字音行()宫喧()闹呱()栖()息退()三()老鸹()肆()无忌惮()鹈鹕()驻()观()()城()人()空见()惯司寡孤赏足tíhúdànsìguāshè舍避qīguāxuānxíng成语车水马龙流连忘返(fǎn)退避三舍肆无忌惮（dàn）司空见惯1、思考“精灵”在文中的含义。自主学习：2、文中写了哪几个都市？展现了哪些可爱的精灵？3、都市精灵给人们带来的益处体现在哪里？本是指反抗上天统治的“恶魔”。精灵

2、课文《都市精灵》中的“精灵”是指什么呢？——都市中的小动物北京——喜鹊、小松鼠、乌鸦等昆明——成千上万只红嘴鸥美国旧金山——海狮、鹈鹕、鱼鹰、海鸥上海——白白胖胖的大鸽子都市“精灵”可以给都市带来生机；可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴；可以成为都市的一种亮丽的风景，供都市中的人们欣赏；可以使都市中的人感到欢欣，享受生活的乐趣，提高都市生活的质量。……本文运用对比的写法，为我们展示了几幅反差强烈的生活图景。你能找出几幅，并说说作者这样写的用意？（方法：随文圈画，独立思考，后小组讨论。）合作学习北京城今昔比过去乌鸦“遮天蔽地”“成群结队”

3、如今“连乌鸦都久违了”不同城市的对比北京“连乌鸦都久违了”“院中的大鸟不敢大叫昆明成千上万红嘴鸥飞来过冬上海城市广场上放养鸽子美国旧金山海兽海鸟城通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。探究学习欣赏短片，仔细观察，回答问题：短片中快乐的小鸟为什么要流泪？你认为人类应该怎样做才能使林中的小鸟真正快乐起来？我是一只小小鸟.exe小鸟流泪的原因：人类随意猎杀动物；人类滥砍滥伐树木，破坏动物生存的环境；人类随便排放废气、污水；人类随意丢弃垃圾；小鸟快乐的要求：人类不要随意猎杀动物，要善待我们；人

4、类不要滥砍滥伐树木，要破坏我们生存的环境；人类不要随便排放废气、污水，要让我们有新鲜的空气；人类不要随意丢弃垃圾，要让我们误食；人类不要明知故犯，要加强你们的环保意识；都市精灵舒乙如果你是那只小鸟，你想对人类说些什么呢？请用“我渴望”开头，以小鸟有口吻说一句话。我渴望……