国培日记(二)

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1、国培日记(二)国培日记(二)国培日记(二)国培日记(二)国培日记(二)国培日记(二)国培日记(二)国培日记(二)2011年9月13日星期二阴有阵雨早上五点半起床，然后和国磊一起绕操场跑了五圈，感觉神清气爽。回去后冲个澡，那叫一个舒服！轻轻松松，背着包儿去学习，感觉很是惬意。上午安排的课程是河南大学教授、河南省名师、全国优秀教师孟彩云老师的有关师德讲座，因为以前听过她的课，感觉特别有水平。所以特别的期待。如果能上网就好了！孟老师在8点36分开讲，主题是《教师职业道德修养和专业成长》。讲座从宋祖英的歌曲《

2、长大后我就成了你》引出，孟老师特别提醒我们注意这首歌的歌词。“小时候，我以为你很美丽，小时候我以为你很神奇，长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。长大后我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣；小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那块讲台举起的是别人，奉献的是自己。”我们教师的定位，我们是一群传递人类文明，传递人类知识的人。我们把人类已经有，积淀下来的，传递给今天的一代。我们是连接着历史

3、和未来的一群人。我们是在为未来做着贡献。因为我们和金钱离得太远了，我们跟真理靠的最近。这样理解，我们的生活就很充实，主要是精神的。我们是一群奉献着的人，我们的幸福有点悲壮，我们的幸福是在透视别人成长中体会到的。歌词就是我们教师群体的精神写照。孟老师要讲的三个主题：一、尊师是世界各民族的传统美德；二、新时期师德建设的必要性和重要性；三、深刻理解教师职业道德的时代内涵。一、尊师是世界各民族的传统美德；中国历史上的三尊：师——君——父，“如果人类要在二十一世纪生存下去，必须回首两千五百年前去吸取孔子的智慧。

4、”当今诺贝尔文学奖获得者的感悟。“师父”和“师傅”的区别；“先生”的尊称及意义。“我历来最乐于做的事情就是当教员”——毛泽东“只剩下教员这个词”“人类灵魂的工程师”——斯大林“我为什么能当总统，因为我读过师范大学，我当过教师！”——法国前总统蓬皮杜二、新时期师德建设的必要性和重要性古老、沉重——必要性——全新、紧迫私立学校的成长过程：私有制在国家经济中的地位和作用的逐渐变化——补充、组成部分、重要组成部分；新乡私立幼儿园培训班的经历；郑州省实验小学（外国语小学、郑东小学）（每年费用一万五千元）；信阳老

5、师对顽劣学生的要求；全国基础教育从教老师一千八百多万，学生有三亿六千七百万人，而美国全国总人口是两亿五千万。老天，这个数字对比有多让人震惊。教师肩上的担子该有多重！汶川地震中的范跑跑——凤凰卫视的一期节目。重要性：1、加强师德建设是培养社会主义现代化建设人才、深化素质教育改革的需要“一个学校能否为社会主义培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”——邓小平“教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品德上、学识

6、学风上、全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。”——江泽民时时处处事事都要记得学高为师、德高为范。老师有什么素质，学生就有什么样的素质。教师不道德行为的一些突出表现：以职谋私、有失公正、体罚和变相体罚学生。说者无心，听者有意——搬家“燎锅底”的习俗，告诫我们老师要自律。“情同此情，心同此心”要求每一位老师要理性公平地对待每一个孩子，关心爱护每一个孩子。今日说法中的赵忠平被铅笔刺入眼睑的案例。教师何时成了暴力代言人？挨50耳光，小学生被打失聪因上课说话，41名学生遭割手惩罚头发被揪拉，小学生皮肉

7、分离多次被掴耳光，15岁男孩负气喝药自杀该不该体罚学生？路一鸣的《一鸣论道》徐向洋的徐向洋教育训练工作室。管带，把孩子们走垮。任一宁的例子。徐向洋改变刺头学生的实例。调查显示：有35.5%的教师和46.3%的家长认为轻微体罚学生是必要的。老师的个人看法：我从来就不希望看到教师对学生的体罚。呼吁：教师个人素质提高势在必行。网上有人撰文说：体罚与教育体制有关政府对农村教育的重视程度不够，师资质量也就偏低，加上农村孩子受家庭教育条件的制约，对教师的执教能力水平和素质要求就更高，而拍到农村教学的老师却偏偏又比

8、城市老师的能力诸方面要低，所以形成的反差就更大，还由于农村的教育设施等条件也没法与城市学校比……教育投入不够——师资力量薄弱——狮子素质下降——教育评价急功近利——教育者人心浮躁缺乏理性听到这儿，我倒不认同老师的看法，也就是农村老师的整体素质要低于城市区老师。或许在一定程度上所谓的文凭达标上不如城市区，但实际上，农村的老师师德水平和教学能力却在一定程度上优于城市区的老师。第一批部属师范院校的师范生没有进入农村，上学不缴费，工作没花钱，全部安排工作。洛阳外