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《人教版语文二年级下册-语文园地六-教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版语文二年级下册语文园地六教案2019新人教版部编本二年级下册语文语文园地六教学设计【教学要求】1.在生活中识字,规范书写汉字。2.根据语境,判断词语的意思,交流理解词语的方法。3.学会写话,学会按要求把想说的话写下来。4.积累古诗词。5.阅读《最大的书》,学习快乐读书法。【重点难点】1.在生活中识字,规范书写汉字。2.词语分类,归纳同一类词语。区分词语的意思,体会词语在句子中的作用并能灵活运用。3.学会写话,学会按要求把想说的话写下来。【教学过程】第一课时【教学过程】第一课时一、情境导入星期天,小明和妈妈一起去出去玩,他们
2、都去了哪些地方?就让我们去看一看吧。二、认字写字bguǎnlǎnyynjiūshozhěn博物馆展览馆科技馆体育馆研究所派出所哨所诊所1.学生齐读词语。2.开火车读词语。3.去掉拼音读词语。4.读句子,巩固认字。(课件出示句子)星期天,我和妈妈出去玩,我们先来到博物馆,哇,里面的藏品真多呀!我们一件一件仔细观察,连连发出惊叹。参观完博物馆,我们来到展览馆,展览馆里人山人海,大家有序参观,秩序井然。我们又来到科技馆,那些机器人啦、天文望远镜啦真吸引人。哎,光参观可不行,我们还得锻炼身体呢,于是,我们就来到体育馆去锻炼身体。下午,我
3、们又去了研究所,由于吃坏了肚子,只好去诊所打了一针。5.测试。用线将拼音和汉字连起来。bguǎnlǎnyynjiūshozhěn馆博育览诊研究哨指名回答。三、字词句运用1.下面这些字你能写对吗?含迎留荡满整书写提示:含、留、荡、整都是上下结构的字,含上今下口,写的时候要注意;留写的时候不能少写笔画;荡上艹下汤,写的时候要看清笔画;整上半部分由束和攵组成,写的时候要注意各部分的写法。迎:半包围结构,辶要把里面的部分包住。满:左右结构,不能写成上下结构。我们写字的时候,首先要认真观察字的结构,看看是上下结构、左右结构还是半包围、全包
4、围等,写的时候我们还要认真观察字的笔画,不能多写或少写笔画。学生练习。2.猜猜加点词语的意思,和同学交流理解词语的方法。(1)让学生用自己喜欢的方式读这三个句子,可以同桌之间互读,可以自由读,在读的过程中注意加点的词语,先根据语境猜一猜加点词语的意思,然后再借助工具书查一查,看看自己猜得是否正确。(2)汇报交流。提示:喧闹:喧哗吵闹。造句:我喜欢安静,不喜欢这喧闹声。暗示:不明白表示意思,而用含蓄的言语或示意的举动使人领会。造句:接到了暗示,他赶紧走向前。泄露:透露出去。造句:他不小心泄露了秘密。(3)现在我们可以总结一下理解词
5、语意思的方法。①查字典。查字典是最直接的方法,用这个方法我们可以很快地知道这个词语的意思。②造句。我们可以把词语放到句子里,根据语境来判断这个词语的意思。③我们还可以向别人请教,这也是一个很好的方法。四、学会写话1.导入:同学们,大自然真是很奇妙,有很多现象会引起我们的好奇,让我们想问一个为什么,你的心里是不是也藏着很多为什么?这次写话要求大家写一写自己观察的为什么,还要写出问题的答案。2.构思提示。平时观察到的一些自然现象都会引起我们的思考:为什么会刮风、为什么会打雷、天上的云为什么会出现各种各样的形状等。3.写作指导。(1)
6、写的时候,要认真观察,除此之外,还要查找资料或者向别人请教。(2)写的时候要注意语言要简洁,中心要突出,把问题要交代清楚。4.引导学生根据指导写话。5.学生写话后,自评,互评。6.评选出优秀作品,进行全班通读。五、课堂小结同学们,这节课我们学习了识字和写字,还学习了怎样理解词语的意思,以及怎样写话,老师讲解了许多方法,希望同学们在以后的学习中练习巩固。2第二课时一、情境导入1.同学们,我们班建起了一个图书角,我们该怎样管理好这个图书角呢?下面,请同学们开动脑筋想一想,看谁想的办法又多又好。2.学生以小组为单位,讨论交流。3.教师
7、根据组长汇报进行总结:我们可以把书分类摆放,这样方便借阅。我们还要制定《图书借阅公约》《图书管理守则》等,让大家知道该怎样爱护图书,希望人人遵守。二、学习《悯农(其一)》悯农(其一)[唐]李绅春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。1.借助拼音读古诗。2.简介作者。李绅(772-846),汉族,字公垂,亳州谯(今安徽省亳州市谯城区)人,生于乌程县(今浙江省湖州市),中书令李敬玄曾孙。青年时曾在润州无锡(今属江苏)惠山寺读书。27岁考中进士,补国子助教。与元稹、白居易交游甚密,他一生最闪光的部分在于诗歌,他是在文学史上产生
8、过巨大影响的新乐府运动的参与者。作有《乐府新题》20首,已佚。著有《悯农》诗两首:锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。脍炙人口,妇孺皆知,千古传诵。《全唐诗》存其诗四卷。3.说说诗句的意思。春天,农民把一粒粒谷子种下,秋天就可以收到很多粮食。虽然全国
