新人教版（部编）二年级语文下册《文语文园地六语文园地六写话》研讨课教案.doc

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1、我自己心中的“为什么”教案教学目标：1、朗读例文，能感受提问的不同角度。2、能仿照例文，把自己对大自然和生活中的疑问写下来。教学重难点：能仿照例文，把自己对大自然和生活中的疑问写下来。教学准备：教师准备：相关图片、视频，多媒体课件。学生准备：自制卡片课时安排：1课时教学过程：一、热一热：蝴蝶在飞，它带来了美丽的春天，雷雨在下，它将带来七彩的彩虹……请问：还有谁在干什么，谁带来了什么？越多越好。二、引一引：我们的生活中随处可见“？”，一起来看看我们的图图同学带来了他心中的哪些问题吧。（播放视频）三

2、、议一议：1、出示课本例文：A、用笔圈出句子中的“为什么、哪儿、谁、怎么”等疑问词。B、看一看疑问词的位置，比较一下。一、练一练：1、在浩瀚的宇宙、璀璨的星空、茂密的森林、各种各样的鸟儿和昆虫、奇形怪状的植物等，你想问什么呢？注意用上不同的疑问词。2、小组内交流、练习，对日常生活、自然现象产生的疑问。二、写一写:（10分钟快写）同学们：大展身手的时候到了，拿起笔赶紧在你的卡片上写一写你心中的疑问吧！看谁写得又快又有趣。三、结一结：同学们，你们想认识这大千世界吗？只要你爱动脑筋、爱提问、爱探究一定

3、会很快探出它的奥秘。1、推荐读物：《十万个为什么》这本书有很多道理，它是一位无声的老师，将带给你们无穷的知识，同时让你知道科学的发展，社会的进步。2、作业：把卡片粘贴在展示墙上，大家课后交流探讨问题的答案。