为教育立心-做一个有故事的教育者.docx

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1、为教育立心，做一个有故事的教育者有感于赵群筠老师《为教育立心，做一个有故事的教育者》专题讲座XX中心小学：XX赵群筠老师从一个乡村老师，慢慢走向一个温暖的校长，最后成为一个有温度的教育局长。听她的《为教育立心，做一个有故事的教育者》直播讲座，从她娓娓道来的教育细节，从她教育生涯中点滴感动，从她甜美而又平和的语言中，感受到赵老师温和而又不失尺度，感受到赵老师对孩子的大爱，感受到成为赵老师的学生，那该是多么幸福，多么幸运!“一封家书”告诉我们，一个“三观正”“充满爱”的家庭，对孩子一生的幸福地成长多么重要。作为

2、教师，爱学生，让学生喜欢，让学生喜欢我所教的学科。在孩子的心里种下“爱的种子”，它能携孩子抵挡生活路.上的所有苦难。“一次隔空喊话”，郭简老师在新冠肺炎疫情期间送给亲爱的学生的一封信“为什么我的眼里常含泪水”，从信中，从赵老师制作的别样的视频中，从赵老师深情的诉说中，感受到心灵的震撼，疫情当前，让我们对生命产生敬畏，作为教师的我们，应反思:我们应该培养怎样的孩子?赵老师说:“ 教育要有温度，始终敬畏学生的身心发展规律，让孩子拥有笑容和自信，让他们健康乐观，真实善良，学有所长。”“一个集体倡议”，精准作业，呵

3、护成长。此时身为教育局长的赵老师，用实际行动诠释了对孩子的爱。作为教师的我们，如何精准作业，既能让孩子检测和巩固所学，又能不让孩子超负荷学习。教育是铸就人类灵魂的工程师，教育路上，我们应该集思广益。听完后，感受最深的是，一个老师的使命就是要不断地用爱心为学生的成长护航，呵护学生的好奇心，宽容学生的错误，用自己的善良、正直、责任、担当、情怀去感染和塑他们。