儿童食品包装设计的新思路_汪晓娥.pdf

儿童食品包装设计的新思路_汪晓娥.pdf

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1、淮北煤炭师范学院学报$哲学社会科学版%第&’卷第#期()*+,-.)/0*-12314)-.5,6*78+9:3-;<3+74)..3=3>).?&’@)?#&AA"年"月$B<1.)7)C<9-,6D);1-.D;13,;37%E*=?&AA"儿童食品包装设计的新思路汪晓娥(湖北师范学院美术学院,湖北黄石#FGAA&)中国拥有约F?H亿儿童,近#AA亿人民币的儿童食的惊喜能够产生很大的吸引力。相反,如果缩小比例,这样品!市场,是投资者赢利的一块巨大的蛋糕。而纵观市场的设计方式同属于夸张手法。例如一款汽水包装,设计师上的琳琅满目的儿童食品,发现许多儿童食品以突出食将包

2、装容器设计成了易拉罐汽水瓶型,很好地符合了汽水品为主,模糊了儿童这一群体的特殊性,没有充分体现出这一产品的特定属性,与此同时,设计师又夸张地将瓶子该年龄阶段的心理特点。本文主要立足于#岁以上年龄按比例缩小成为一个只有G厘米左右高,于是整个包装小阶段的儿童食品市场,选取一些有代表性的食品包装设巧、可爱,同样也能深深吸引儿童们的注意力。计实例进行分析,依据该阶段儿童的心理特点,尝试从发色彩的设计。儿童的消费是“感性消费”,色彩既直观展心理学的角度出发为当前的儿童食品包装设计提供新又感性。儿童食品包装的色彩大多采用鲜红、嫩黄、金色、的思路。苹果绿、淡紫或玫瑰色等。用颜色大多

3、很鲜艳、跳跃,可以对#I!A岁儿童的食品市场而言,儿童是需求者,也一下子就吸引住消费者的眼球。如某儿童食品外包装,用是购买决策的强力影响者或决定者。设计师应采取应对了橙色和鲜红色,颜色生动活泼。让人觉得很有食欲感。儿童的感性诉求和应对父母的理性诉求相结合,而对于颜色看上去五彩缤纷、生动活泼,很能吸引儿童的视线。!!I!#岁儿童的市场,零食的需求方与购买者基本上都三原色、对比色搭配比较适合儿童的视觉心理,也能影响是儿童自己。好吃、好玩是孩子最关心的内容,其他诸如到儿童的色彩记忆。价格、营养性都在其次,因此设计师主要以应对感性诉求图形的设计。儿童食品包装的图案一般采用夸张

4、、想为主。设计师把儿童作为重要的设计对象来部署设计策象、人格化、游戏性、幽默等手法来进行创作,主要是儿童略,能有效赢得这一消费者群体。儿童正处于感觉器官的喜闻乐见的动物、植物、童话人物、明星形象等。首先是可重要发展期,具有“求新”、“求异”、“求趣”的心理特点。在爱的卡通形象造型的使用,棉花糖包装中可爱的卡通形儿童食品包装中尤其要重视多维感官体验的设计。儿童象造型,能够一下子吸引住孩子们的眼球。&AAH年为小熊食品包装的设计要充分根据儿童的特点,重视视觉、触维尼"A周年庆,汇源推出的四款小熊维尼系列果汁饮料觉、动觉等的感官体验,多方面、多层次地开发感官机能,是以&AJ

5、果汁含量加蜂蜜为主的低含量果汁产品。以小体现着“以人为本”的人文关怀理念,达到愉悦感官、沟通熊维尼和他的四个伙伴为主题将维尼的故事展示在产品情感,取得儿童情感上的认同,促进销售的目的。儿童食上。让孩子在体验产品美味的同时,也能获得欣赏迪斯尼品包装设计的要点:故事的乐趣,并从中获得一定的教育;其次以明星寻求代言。可比克是达利集团旗下的品牌。该食品包装的设计就一、视觉设计选用了周杰伦作代言。对于!A岁I!#岁青少年,处于这当前是一个眼球经济的时代,首先要从视觉上抓住一时期的孩子开始刻意地模仿成人的外表和行为,而且儿童的眼球。视觉设计包括几个方面:包装造型的设计、开始有了自

6、己所崇拜的偶像,这些偶像大多是娱乐圈的色彩与图形的设计。明星。尤其是女孩子,是绝对的超级偶像迷,而且她们之包装造型的设计。造型作为包装设计的重要设计元素,中的大多数都希望自己长大了能够成为明星。明星形象突破中规中矩的包装造型,将包装容器创造性地设计成为正好满足了这个年龄段对新奇、好玩、冒险和翻花样的兴异型、动物等特殊有吸引力的形状,或者选用儿童很熟悉、趣,对“酷”和流行元素的追逐。很喜爱的形象,可以加大儿童的购买兴趣。超市或商店出二、触觉设计售的泡泡糖,通常呈现在消费者面前的是单独包装的条状或者圆瓶装的块状。将包装设计为可开合的圆盒状,并将触觉设计主要指富有凹凸感和质

7、感的设计,可以满泡泡糖卷曲在其中,超乎孩子们的想象,长达六英尺。这样足儿童对触摸的需求。触觉形式可以是包装材料本身材!"#质的肌理,如感觉柔软的,坚硬的,光滑的,粗糙的材质等色调;如果低于上限温度时,包装就会变成暖色调;有的甚等,通过包装材料表面材质肌理的触觉感,建立和消费者至还可以根据周围的色彩感应而自行调节色彩。这样的包之间的亲和感和诱惑力,还可以将所包装的产品材质肌装在货柜上就能突显出来,由静为动,让儿童联想到可爱理要素,模拟设计在产品的外包装上。的变色龙,更加增添新奇感;再次体现为游戏互动性设如韩国的一种针对$岁左右儿童进行设计的“挤着计。如

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