2012北师大版七上《代数式》word教案.doc.doc

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1、七年级数学（上）导学学案3.2代数式编稿：审稿：审批：编码：28七（）班姓名：一、学法指导1．用字母与代数式表示数量关系。2．能用实际背景解释代数式。二、回顾旧知1、字母可以表示任意数2、字母表示数在具体情景中有具体意义.3、字母能表示数量关系的变化规律.三、超前体验1、a与b的和的平方可以表示为___________.2、x的4倍与3的差可以表示为____________.3、汽车上有a名乘客，中途下去b名，又上来c名，现在汽车上有________________名乘客。像(a+b)2、4x-3、a-b+c等的式子都是代数式。代数式是用基本运算符号把数字、表

2、示数的字母连接起的式子，单独一个数或一个字母也是代数式。四、交流讨论1、判断下列式子哪些是代数式，哪些不是。(1)、a2+b2（2）（3）13（4）x=2（5）3×4-5（6）3×4-5=7（7）x－1≤0（8）x+2＞3（9）x+2＞3（10）c2、（1）某动物园的门票价格是：成人票每张10元，学生票每张5元。一个旅游团有成人x人、学生y人，那么该旅游团应付多少门票费？（2）如果该旅游团有37个成人、15个学生，那么他们应付多少门票费？3、想一想，代数式10x＋5y还可以表示什么？五、巩固练习1．n箱苹果重p千克，每箱重________千克．2．甲同学身高a

3、厘米，乙同学比甲同学高6厘米，则乙同学身高为______厘米．3．全校学生总数是x，其中女生占40%，则女生人数是________．4．一个两位数，个位数是x，十位数是y，这个两位数为________，如果个位数字与十位数字对调，所得的两位数是_________．5．在边长为a的正方形内，挖出一个底为b，高为a的正三角形，则剩下的面积为________．6．王洁同学买m本练习册花了n元，那么买2本练习册要______元7．解释代数式300-2a的意义．六、反思领悟这节课我们学到了:.我的疑问是:.