“登高”作文讲评.ppt

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1、“登高”作文讲评登高,是一种行为,登临送目,怀古思今,畅发幽情;也可以是一种心境、一种追求,崇山大川,虽不能至,心向往之。有人悲叹“高处不胜寒”,有人高歌“无限风光在险峰”,还有人说“山高人为峰”……请以“登高”为题写一篇不少于800字的文章。要求:①自选角度;②自定立意;③除诗歌外,文体不限。审题指导1、从作文题目的内涵上看,这道题属于寓意型命题:表面义比喻、象征义登上高处知识、能力、思想、认识、修养、道德、人格等上到一个更高的层次结合古往今来名人“登高”的事例,来写自己的人生经历、今天的社会现实,写出“登高”的独特生活体验和生命感悟。审题提示任何类型的作文在审题立

2、意过程中都不可忽略下面三个要素:1、是什么。2、为什么。3、怎么办。只是在具体的作文中以上三个要素各有侧重,但不可缺漏。审题技巧(一)添加语素,化大为小(二)虚实结合,化实为虚(三)审清题眼,化暗为明(四)把握内涵,化繁为简(五)由表及里,化隐为显1、有贴标签之嫌,所发生的事不一定是登高特有的,全变成了“登高”,比如写同学之情,父母之爱。非得站到高山上去,显得矫情。2、思维不开阔,局限于实指的“登高”“登山”,没能从“知识、能力、认识、道德、人格”等的更上一层次比喻义上去构思。3、文体四不像。不足记叙文例文赏析有目的的阅读欣赏1、前六节运用了什么手法来突显主题的?2、

3、红色的词语在表现力上有何作用?3、看完前六节,对于写作,你有什么收获?那天一大早,我就从钢琴考试会馆连蹦带跳地飞奔出来了。带着那本写满无限荣誉的大红本子,和着自己最灿烂的笑容,一路让金黄的阳光沐浴着我洁白的牙齿,飞奔到家。还来不及收拾好我欣喜若狂,恨不能一下子冲上九霄云外的心,我便一下子撞开了门。本以为,老爸老妈会高兴地把我一下子捧上天,不料,迎接我的是一连串的人生登高!然而却让我受益匪浅,终身难忘。老爸漫不经心地倚在沙发上喝茶,小口小口地抿着,一点也看不出兴奋的劲儿,之后,才缓缓地抬起头冲我点点头。老妈在厨房里远远地传来了一声“回来啦!”就没了下文。我不禁有些莫名其

4、妙:他们是不是在假装正经,女儿考过钢琴八级,他们心里不乐开了花才怪呢!一定是想给我一个特别的嘉奖!!嗯,一定是的!这样想着,我不禁又狂喜起来!我理了理因为刚刚狂奔而变得像扫把的头发,清清嗓子,打开证书双手捧着,郑重地放在老爸的面前,然后自豪地扬起眉毛,偷偷地看着爸爸脸上的表情的变化。可是,老爸连看都没看一眼,就直接合上了本子,却从他皮夹里拿出一张薄薄的纸片递给我,跟我说:“拿去吧,明天上午8点去剧院。”登高1、前六节的文字和后文有怎样的关系?有目的的阅读欣赏我坐在剧院前排的椅子上,一动不动,台上那曲《蓝色的爱》在我心底潺潺流淌着。黑白键上,那双不停跳跃的手,一串串奇妙

5、而绚丽的音符从指尖跳出来,那十个手指就像十个欢乐的小精灵,变幻出美妙绝伦的乐章,我不禁看呆了,陶醉了。我仿佛一下子来到了那个高高的舞台上,站在弹奏着的身边,看着他闭着眼,时而微笑,时而皱眉,伴着起伏跌宕的音律沉静在自己音乐的王国里。不知不觉,我内心深处仿佛被狠狠地撞了一下,似乎一下子全明白了……坐在台下的我,回望着身后一大片静静聆听的人群,第一次感觉到,自己是多么的渺小,就像活在小水缸里的鱼,觉得自己是那么大。可真正到了海洋里,才知道自己小得不值一提。人生奋斗的过程就像爬过一座座从小到大的山,目光短浅的人,会觉得自己的山是最高的,而放眼张望,才知道还有更高的山在等着我

6、们攀登。山外有山,人外有人,奋斗永无止境,我们要不断地登高,登高,再登高……简评:本文立意新颖,构思独特,以小见大。写得有起伏,自己钢琴考过8级后的洋洋得意与爸妈冷淡、冷静形成对比。而后来在剧院听高手的弹奏,“山外有山,人外有人,学习永无止境,要不断登高”的主题自然显现,有四两拨千斤之妙。思考1、本文在表达方式上运用了什么手法?2、描写手法上有什么特色?感悟:写记叙文,就要像记叙文:(1)要以记叙、描写为主,尤其要注意细节描写,其分量不得少于三分之二。(2)记事要实实在在,情节要完整曲折,要力图有小说笔法。(3)要有针对清晰的一两个人物,要力图做到个性明显、突出,性格

7、鲜活、生动。(4)不仅要有两三个片断或画面,而且必须是不同的侧面,使之具有立体感。(5)如果有议论,一定要少而精,点到为止。议论文例文赏析思考:1、论点怎样提出比较好?2、论点与材料之间的关系?3、论点与论点之间的关系?登高荀子说:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”登高是一种行为,也是一种态度,更是一种追求。因为,只有登高,你才能望见更多更远的风景;只有登高,你才能延伸出更长更远的思绪;只有登高,你才能品味出生命更重更远的价值。盛唐诗人王之涣登上鹳雀楼的高处看到了“白日依山尽,黄河入海流”的奇异风景,那种壮观、大气与往日颇有不同。那

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