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时间:2020-08-10
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1、第十二章 全等三角形小专题(三)构造全等三角形的常用方法方法1利用“角平分线”构造全等三角形因角平分线本身已经具备全等的三个条件中的两个(角相等和公共边相等),故在处理角平分线问题时,常作以下辅助线构造全等三角形:(1)在角的两边截取两条相等的线段;(2)过角平分线上一点作角两边的垂线段.证明:过点P作PE⊥OA于点E,PF⊥OB于点F,∴∠PEO=∠PFO=90°.∴∠EPF+∠AOB=180°.∵∠MPN+∠AOB=180°,∴∠EPF=∠MPN.∴∠EPM=∠FPN.1.(滨州中考改编)如图,点P为定角∠AOB的平分线
2、上的一个定点,且∠MPN与∠AOB互补,若∠MPN在绕点P旋转的过程中,其两边分别与OA,OB相交于M,N两点,求证:PM=PN.∵OP平分∠AOB,PE⊥OA,PF⊥OB,∴PE=PF.∴△PEM≌△PFN(ASA).∴PM=PN.在△PEM和△PFN中,【拓展1】OM+ON的值是否为定值?请说明理由.解:OM+ON的值是定值.理由:∵△PEM≌△PFN,∴ME=NF.易证△EPO≌△FPO,∴OE=OF.∴OM+ON=OE+EM+ON=OE+NF+ON=OE+OF=2OE=定值.【拓展2】 四边形PMON的面积是否为定值
3、?请说明理由.解:四边形PMON的面积是定值.理由:∵△PEM≌△PFN,∴S△PEM=S△PFN.∴S四边形PMON=S四边形PEOF=定值.方法2利用“截长补短法”构造全等三角形截长补短法的具体做法:在某一条线段上截取一条线段与特定线段相等,或将某条线段延长,使之与特定线段相等,再利用三角形全等的有关性质加以说明.这种方法适用于证明线段的和、差、倍、分等题目.2.如图,AB∥CD,BE平分∠ABC,CE平分∠BCD,点E在AD上,求证:BC=AB+CD.证明:在BC上截取BF=AB,连接EF.∵BE平分∠ABC,CE平分
4、∠BCD,∴∠ABE=∠FBE,∠FCE=∠DCE.在△ABE和△FBE中,∴△ABE≌△FBE(SAS).∴∠A=∠BFE.∵AB∥CD,∴∠A+∠D=180°.∴∠BFE+∠D=180°.∵∠BFE+∠CFE=180°,∴∠CFE=∠D.在△FCE和△DCE中,∴△FCE≌△DCE(AAS).∴CF=CD.∴BC=BF+CF=AB+CD.3.(德州中考)问题背景:如图1,在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.点E,F分别是BC,CD上的点,且∠EAF=60°.探究图中线段BE,EF,
5、FD之间的数量关系.(1)小王同学探究此问题的方法是:延长FD到点G,使DG=BE,连接AG.先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,可得出结论,他的结论应是;EF=BE+DF解:EF=BE+DF仍然成立.理由:延长FD到G,使DG=BE,连接AG,∵∠B+∠ADC=180°,∠ADC+∠ADG=180°,∴∠B=∠ADG.在△ABE和△ADG中,∴△ABE≌△ADG(SAS).∴AE=AG,∠BAE=∠DAG.方法3利用“倍长中线法”构造全等三角形将中线延长一倍,然后利用“SAS”判定三角形全等.4.如图,AB
6、=AE,AB⊥AE,AD=AC,AD⊥AC,点M为BC的中点,求证:DE=2AM.证明:延长AM至N,使MN=AM,连接BN.∵点M为BC的中点,∴BM=CM.方法4利用“三垂直”构造全等三角形如图,若AB=AC,AB⊥AC,则可过斜边的两端点B,C向过A点的直线作垂线构造△ABD≌△CAE.在平面直角坐标系中,过顶点A的直线常为x轴或y轴.5.已知在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,将△ABC放在平面直角坐标系中,如图所示.(1)如图1,若A(1,0),B(0,3),求C点坐标;(2)如图2,若A(1,3),B(-
7、1,0),求C点坐标;(3)如图3,若B(-4,0),C(0,-1),求A点坐标.解:(1)过点C作CD⊥x轴,垂足为D.则∠CAD+∠ACD=90°.∵∠BAC=90°,∴∠BAO+∠CAD=90°.∴∠BAO=∠ACD.(2)过点A作AD⊥x轴,垂足为D,过点C作CE⊥AD,垂足为E.同(1)可证△ACE≌△BAD,∴AE=BD,CE=AD.∵A(1,3),B(-1,0),∴BD=2,AD=3.∴CE=3,DE=AD-AE=1.∴C(4,1).(3)过点A作AD⊥x轴,AE⊥y轴,垂足分别为D,E.同(1)可证△BAD≌
8、△CAE,∴CE=BD,AE=AD.∵B(-4,0),C(0,-1),∴OB=4,OC=1.∴AE=OB-BD=OB-CE=OB-(OC+OE)=3-AE.
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