五下通分(青岛版)全面版课件.ppt

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1、分数加减法（二）问题探究练习拓展第五章第一课时学习目标通分1.理解通分的意义，掌握通分的方法。2.会利用通分的方法比较两个分数的大小。通分复习：1.分数的基本性质是什么？2.与与3.把下列分数化成分母是12的分数通分从信息窗1中，你能获得哪些数学信息？你能提出什么问题？一、情景导入通分生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？怎样比较这两个分数的大小呢？将它们化成小数来比较。把它们化成分母相同的分数来比较。把它们化成分子相同的分数来比较。二、合作探究通分1825=1×58×5===2×85×85401640异分母分数同分母分数和原

2、来分数相等分别化成通分通分＜＜像这样，把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程，叫作通分。通分时，相同的分母叫作这几个分数的公分母。34你能把通分吗？通分时，用哪个数作公分母比较简便？56和想一想通分通分方法一：====方法二：====你喜欢哪种方法？通分通分的一般方法：先求出原来几个分母的最小公倍数，然后把各分数化成这个最小公倍数作分母的分数。通分温馨提示：通分时，选择最小公倍数作为公分母比较简单。通分是把异分母分数变为同分母分数。通分后，分数的大小不变。通分练习题判断1.把异分母分数分别化成同分母分数叫作通

3、分。（）2.约分和通分都是根据分数的基本性质。（）3.异分母分数通分后，分数单位是相同的。（）4.约分时，分数越约越小，通分时每个分数的值越来越大。（）5.约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数中进行的。（）XX通分把下面每组中的两个分数通分56和7837和2971849和565×46×4=2024=787×38×3=2124=373×97×9=2763=292×79×7=1463=494×29×2=818=通分比较每组中两个分数的大小。895625710133731058＞＜＞＜通分1.豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪

4、，经常食用有益于人体健康。黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高?我的蛋白质含量大约是。25我的蛋白质含量大约是。14黄豆蚕豆通分三、自主练习2.张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛，张叔叔加工完了所有零件的时，李叔叔加工完了所有零件的。在这段时间里，谁的比赛成绩更好一些?1235＜1235答：这段时间里，李叔叔的比赛成绩更好一些。12=1×52×5=51035=3×25×2=610510610＜通分14大于14小于3.把梨放进相应的筐里。1531638132731029通分4.小明每天学习的时间多还是睡觉的时间多?141×24×

5、2==2828＜38答:小明每天睡觉的时间多。我每天学习和睡觉的时间大约各占一天时间的和。1438小明通分通过这节课的学习，你都有哪些收获呢?通分只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫

6、逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于“我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的

7、人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流

8、逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷