七年级语文写作语言简明课件.ppt

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时间:2020-08-10

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1、语言简明第六单元写作训练第一课时古时,一个性急的王员外有次宴请四个客人。可是过了约定时间了,客人只到了三个,而另一个却迟迟不露面。王员外不由得说了一句:“该来的怎么还不来?”一客人听了心里不是味:“难道我是不该来的?”就拂袖而去。王员外着急了,说:“不该走的走了。”另一个客人暗想:“原来我是该走的。”也扭头里去了。王员外不由地喊了一声:“我又没有说你!”最后一位客人呆不下去了:“讲了半天,却是指我。”拔脚就走。只剩下王员外一人呆在那里。请同学们想一想,可怜的王员外是在什么地方出现问题了?还有一种立体的书,也很吸引人。很多人围上去看。它的插图都

2、是立体的。当你把书打开的时候,书里的人和动物会马上站起来,“跃然纸上”,栩栩如生。看下面这段文字,你觉得它在语言表达上有什么问题吗?改:还有一种书,插图是立体的。打开书,书里的人和动物会站起来,跃然纸上,栩栩如生。“简明”就是简要、明白。简要,就是用较少的文字把主要的意思说出来,避免啰嗦,不说废话;明白,就是表达清楚,避免歧义,防止误解。“语言简明”的含义避免啰嗦——不说废话避免歧义——防止误解“语言简明”的基本要求两个避免1.围绕中心,突出重点要做到语言简明,首先是每一句话都要围绕既定中心,不要节外生枝,游离中心和话题的内容应删去。不过仅仅

3、围绕中心还是不够的,还应该突出重点。俗话说“简明扼要”,从表达上说,只有扼住“要”,才能做到简明。技法点拨例2:最近我发现,鱼尾纹已悄然爬上了妈妈的眼角。我拿出了平日好不容易积攒下来的零用钱,跑到商店里,想给妈妈买支眼霜。各种品牌的眼霜看得我眼花缭乱,昂贵的价格更让我感到囊中羞涩。我想,眼霜那么贵,利润一定很高,看来买化妆品能挣不少钱呢!最后,我只好失落地走出了商店。这段文字主要写“我”去商店里给妈妈买眼霜,表现“我”对妈妈的感恩之情。文中划线部分偏离中心,分散了叙事主题,使语段表意不明了,应把它删去。例2:最近我发现,鱼尾纹已悄然爬上了妈妈

4、的眼角。我拿出了平日好不容易积攒下来的零用钱,跑到商店里,想给妈妈买支眼霜。各种品牌的眼霜看得我眼花缭乱,昂贵的价格更让我感到囊中羞涩。我想,眼霜那么贵,利润一定很高,看来买化妆品能挣不少钱呢!最后,我只好失落地走出了商店。例1:这种笨重的汉书使用起来是极不方便的。据说,秦始皇每天批阅的简牍文书有120厅重。西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了3000片竹简,是由两名身强力壮的武士抬到宫廷里面去的。汉武帝把竹简一片一片地解下来看,足足用了两个月的时间才看完。语段主要说明简牍文书“笨重’’、使用“不方便”的特点。首句提出看法,接下来两句

5、用两个事例说明这一看法。文字较简洁,意思已很明确。划线句是顺着倒数第二句说下来的,并不全是说明“笨重”“不方便”的,因此偏离中心,删掉后语言会更加简明。例1:这种笨重的汉书使用起来是极不方便的。据说,秦始皇每天批阅的简牍文书有120厅重。西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了3000片竹简,是由两名身强力壮的武士抬到宫廷里面去的。汉武帝把竹简一片一片地解下来看,足足用了两个月的时间才看完。无论是书面表达还是口头表达,都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来,表达才能简明。再者,运用必要的复指成分,也是表达中不可

6、少的。不用复指成分,就会啰嗦。2.善于概括,巧用指代例1:接着是整座城市被火山熔岩淹没,直到1709年才被一些考古学家将这座城市发掘出来。例:接着是整座城市被火山熔岩淹没,直到1709年才被一些考古学家将它发掘出来。例:记得在一次期末考试中,在考完了语文后,我感觉相当不错,高兴地兴奋了很长时间。改:记得一次期末考试,考完语文,我感觉相当不错,兴奋了很长时间。滥用“在、中、了、后”等字眼,尽量删除可有可无的文字。这是确保表达简明的又一方法。3.避免重复,删除多余例1:她说她在等候上车的时候,她心中一直在后悔。改:她在等候上车的时候,她心中一直在

7、后悔。例2:这是十分紧急的任务,因为这边的敌人也是向那个方向前进进攻的。改:这是十分紧急的任务,因为这边的敌人也是向那个方向进攻的。例3:小伙子天天锻炼,身体显得很健壮结实、强壮有力、敦实健硕。例4:战胜了挫折,出现在我们面前的将是无限光辉灿烂的无比光明的美好前程。句中画线的词语,意思相近,放在一起,给人重复、堆砌的感觉。4.避免含糊,消除歧义在语言运用中,由于运用多义词或语序不当、标点不当产生了歧义,从而影响了语意表达。为达到语意明确清晰的目的,就要消除歧义,注意遣词用句,避免语意含糊。消除歧义可以采取如下方法:(1)添加语境法。如“班长说

8、服了我和王佳一起去爬山”。后边加“他自己却游泳去了”,歧义即刻消除。(2)变换词语法。如“同桌好说话”。将句中的“好”改成“喜欢”,就消除了歧义。(3)加注标点法。

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