篮球模块一的各单元教学计划.doc

《篮球模块一的各单元教学计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、篮球模块一的各单元安排1、基础技术单元教学计划单元目标1、了解篮球基础技术的动作要领、特点、练习方法以及作用。2、较熟练地掌握球性及运球技术，提高球性，发展速度、灵敏等素质，提高体能。3、体验成功，树立信心，能帮助和指导同伴练习。学习重点逐步提高学生的球性，逐渐掌握运球的基本要领及行进间运球急停急起技术。课时教学内容教学目标学法和教法（策略）技术重、难点辅助内容11、球性练习2、篮球游戏1、培养学生学习的积极性。2、提高学生控球能力。1、观看多媒体有关练习球性的视频2、以小组为单位，分组自创练习3、合作性练习4、教

2、师示范，学生模仿手指、手腕和手臂对球的控制。下肢练习11、球性练习2、行进间运球练习1、培养学生参与的积极性。2、逐渐掌握运球的基本要领。1、自主练习2、以小组为单位相互合作练习3、教师巡回指导，及时纠正1、手指、手腕和手臂对球的控制。2、眼看前方，注意手触球的部位。协调性练习11、复习行进间运球2、学习进行间急停急起1、进一步培养学生参与的积极性。2、逐渐巩固基本运球技术。3、了解投篮的技术特点及其练习方法。1、徒手练习2、慢速运球中练习急停急起3、友伴组合，探究、实践，消极防守。1、手指、手腕和手臂对球的控制。

3、2、眼看前方，注意手触球的部位。运球接力共3课时2．基本技术单元教学计划单元目标1、了解篮球基本技术的动作要领、特点、练习方法以及作用。2、较熟练地掌握颠球、运球等个人技术，并能在运球过人时综合、灵活地运用，提高球性，发展速度、灵敏等素质，提高体能。3、体验成功，树立信心，能帮助和指导同伴练习。学习重点逐步提高，增强球性；并能掌握各种运球及投篮、传接球、行进间单手低手上篮和组合动作及其学习的方法，并能在比赛时综合、灵活地运用。课时教学内容教学目标学法和教法（策略）技术重、难点辅助内容11、球性练习2、投篮1、培养学

4、生学习的积极性。2、提高学生控球能力。3、了解投篮的技术特点及其练习方法。1、学生体验2、教师观察，个别辅导3、教师讲解示范动作要领4、分组练习进行探究性学习：不同距离、抛物线高低对投篮命游戏11、复习投篮2、传接球练习1、培养学生参与的积极性。2、了解并掌握传接球的基本要领。1、教师讲解示范2、学生徒手练习传接球动作3、两人一组传接球练习4、行进间两人传球练习1、手指、手腕和手臂对球的控制2、稳、准3、培养相互合作精神速度素质游戏11、复习传接球2、学习行进间单手低手上篮1、进一步培养学生参与的积极性。2、逐渐巩

5、固基本传接球技术。3、了解行进间单手低手上篮的技术特点及其练习方法。1、教师示范，学生体验2、教师讲解示范动作3、分组练习4、教师巡回指导提高熟练程度，激发练习兴趣，培养创新意识灵敏素质练习11、复习以上动作2、练习变向跑、变速跑、后退跑组合1、进一步培养学生参与的积极性。2、逐渐巩固投篮、传接球及行进间单手低手上篮技术。3．、解学习组合动作的作用，并能掌握其练习的方法。1、教师讲解示范动作2、指导学生练习3、组织学生接力比赛对球的控制及动作的连贯性协调性共4课时3．组合技术单元教学计划单元目标1、了解篮球组合技术

6、的动作要领、特点、练习方法以及作用。2、较熟练地掌握组合技术，提高球性，发展速度、灵敏等素质，提高体能。3、体验成功，树立信心，能帮助和指导同伴练习。学习重点学会观察、学会思考、学会运用；掌握各种技术动作的要领、特点及练习的方法。课时教学内容教学目标学法和教法（策略）技术重、难点辅助内容11、行进间运球急停急起2、双手胸前传接球3、行进间单手低手上篮4、变向跑、变速跑、后退跑组合1、了解篮球技术的动作要领、特点、练习方法以及作用。2、较熟练地掌握组合技术，提高球性，发展速度、灵敏等素质，提高体能。3、体验成功，树立

7、信心，能帮助和指导同伴练习。1、教师讲解练习的方法（教师提供一例）2、组织学生分组进行练习3、教师巡回指导，及时纠正4、组织学生进行接力赛1、发挥想象，结合以前所学技术进行组合、尝试；2、相互协作，相互交流；3、动作连贯、到位。游戏共1课时4．个人技术单元教学计划单元目标1、了解篮球运动中个人技术学习的重要性和在篮球运动中的作用。2、较为熟练地掌握原地持球交叉步突破、跳步急停交叉步突破、体前变向运球技术等个人技术，并能较为熟练地运用。3、提高兴趣，体验成功，树立信心，培养合作精神。学习重点掌握原地持球交叉步突破、跳

8、步急停交叉步突破、体前变向运球技术等个人技术，并能较为熟练地运用；并了解该如何去防以上的突破动作。课时教学内容教学目标学法和教法（策略）技术重、难点辅助内容11、复习各种运球2、学习原地持球交叉步突破1、培养学生参与的积极性。2、了解并掌握原地持球交叉步突破的基本要领。1、分组练习2、教师讲解其动作要领，并作示范3、组织学生徒手练习（脚步动作）4、分组练习（