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时间:2017-12-23
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1、孝感市2011年中考调研考试数学质量分析报告孝感市2011年中考调研考试数学质量分析报告一、考查目的和命题的指导思想为了加强对教学质量的了解和质量跟踪,根据孝感市教研室的统一部署在全市九年级做调研质量检测,本次调研考试从为了准确地评价学生在新的数学程方面的发展情况,促进我市程改革工作继续深入地开展,注重学以致用,联系实际,培养学数学、做数学、用数学的意识,重视对学生学习数学知识与技能的评价和学生在数学思考能力和解决问题能力等方面发展状况的评价,使学生能够打下较好的数学基础,为中考和今后的学习做好准备。二、试题评价2011年孝感市中考调研考试考数学试卷具有以下特征:(1)切合学生实际突出对数
2、学科主干内容的考查(2)立足教材孝感市2011年中考调研考试数学质量分析报告孝感市2011年中考调研考试数学质量分析报告一、考查目的和命题的指导思想为了加强对教学质量的了解和质量跟踪,根据孝感市教研室的统一部署在全市九年级做调研质量检测,本次调研考试从为了准确地评价学生在新的数学程方面的发展情况,促进我市程改革工作继续深入地开展,注重学以致用,联系实际,培养学数学、做数学、用数学的意识,重视对学生学习数学知识与技能的评价和学生在数学思考能力和解决问题能力等方面发展状况的评价,使学生能够打下较好的数学基础,为中考和今后的学习做好准备。二、试题评价2011年孝感市中考调研考试考数学试卷具有以下
3、特征:(1)切合学生实际突出对数学科主干内容的考查(2)立足教材孝感市2011年中考调研考试数学质量分析报告孝感市2011年中考调研考试数学质量分析报告一、考查目的和命题的指导思想为了加强对教学质量的了解和质量跟踪,根据孝感市教研室的统一部署在全市九年级做调研质量检测,本次调研考试从为了准确地评价学生在新的数学程方面的发展情况,促进我市程改革工作继续深入地开展,注重学以致用,联系实际,培养学数学、做数学、用数学的意识,重视对学生学习数学知识与技能的评价和学生在数学思考能力和解决问题能力等方面发展状况的评价,使学生能够打下较好的数学基础,为中考和今后的学习做好准备。二、试题评价2011年孝感
4、市中考调研考试考数学试卷具有以下特征:(1)切合学生实际突出对数学科主干内容的考查(2)立足教材孝感市2011年中考调研考试数学质量分析报告孝感市2011年中考调研考试数学质量分析报告一、考查目的和命题的指导思想为了加强对教学质量的了解和质量跟踪,根据孝感市教研室的统一部署在全市九年级做调研质量检测,本次调研考试从为了准确地评价学生在新的数学程方面的发展情况,促进我市程改革工作继续深入地开展,注重学以致用,联系实际,培养学数学、做数学、用数学的意识,重视对学生学习数学知识与技能的评价和学生在数学思考能力和解决问题能力等方面发展状况的评价,使学生能够打下较好的数学基础,为中考和今后的学习做好
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6、数学基础,为中考和今后的学习做好准备。二、试题评价2011年孝感市中考调研考试考数学试卷具有以下特征:(1)切合学生实际突出对数学科主干内容的考查(2)立足教材孝感市2011年中考调研考试数学质量分析报告孝感市2011年中考调研考试数学质量分析报告一、考查目的和命题的指导思想为了加强对教学质量的了解和质量跟踪,根据孝感市教研室的统一部署在全市九年级做调研质量检测,本次调研考试从为了准确地评价学生在新的数学程方面的发展情况,促进我市程改革工作继续深入地开展,注重学以致用,联系实际,培养学数学、做数学、用数学的意识,重视对学生学习数学知识与技能的评价和学生在数学思考能力和解决问题能力等方面发展
7、状况的评价,使学生能够打下较好的数学基础,为中考和今后的学习做好准备。二、试题评价2011年孝感市中考调研考试考数学试卷具有以下特征:(1)切合学生实际突出对数学科主干内容的考查(2)立足教材孝感市2011年中考调研考试数学质量分析报告孝感市2011年中考调研考试数学质量分析报告一、考查目的和命题的指导思想为了加强对教学质量的了解和质量跟踪,根据孝感市教研室的统一部署在全市九年级做调研质量检测,本次调研考试从为了准确地评
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