保教知识与能力(幼儿园).docx

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1、保教知识与能力一，学前儿童发展名词解释1，学前儿童发展2，观察法3，实验法4，谈话法5，作品分析法6，问卷法7，感觉8，知觉9，注意10，有意/无意注意11，记忆12，想象13，思维14，言语15，情绪和情感16，个性17，个性倾向性18，个性心理特征19，自我意识20，气质1，性格2，能力3，一般/特殊能力4，自我意识5，社会性6，亲子关系7，依恋8，同伴关系9，亲社会行为10，多动综合症11，自闭症12，焦虑13，任性14，问答1，▲学前儿童发展特征42，▲影响儿童发展因素---外部（1）遗传【生物，生理前提，物质基础】

2、2（2）环境和教育4内部43，△★儿童发展理论行为主义华生经典（旧）行为主义（1）强调环境和教育对儿童行为的影响（2）心理学进入科学领域，规范和提高了研究方法斯金纳操作性（新）行为主义（1）强化，塑造，程序教学法（2）对华生的丰富和完善班杜拉社会学习理论（1）观察学习（2）相互决定论成熟势力说格赛尔（1）双生子爬梯实验（遗传和成熟重要性）（2）成熟和学习—儿童心理发展发生认识论皮亚杰(1)图式，同化，顺应，平衡（2）感知运动，前运算，具体运算，形式运算社会文化历史学维果斯基（1）最近发展区派发展观精神分析学说弗洛伊德（1）力

3、比多，本我自我超我埃里克森同一渐成说（1）八阶段1，△★各年龄阶段特征（1）出生到满月4（2）满月到半岁4（3）半岁到1周岁4（4）1-3岁4（5）3-4岁3（6）4-5岁3（7）5-6岁32，心理发展趋势43，生理发展脑的发育结构3机能3身体的发育34，动作发展(1)意义（2）规律2（3）大肌肉动作和精细动作5，感觉发展特征46，知觉发展特征57，感知觉的运用3（适应现象，对比现象，知觉中对象与背景的关系4）8，注意对儿童的意义（1）活动2（2）心理发展39，注意的发展规律（1）0-3岁（2）3-6岁10，有意注意的影响因

4、素511，注意发展的问题及措施512，记忆的发展特点613，活动的组织（考虑记忆）514，记忆发展的问题及措施215，想象的意义(1)学习（2）游戏16，想象的特征317，思维发展规律318，活动组织（考虑思维）19，言语发展特征（1）口语4（2）书面20，言语学习的特点4（生活，情境，模仿，创造性）21，言语发展的问题及措施41，口语培养52，情绪特点33，情绪（情感）的作用54，情绪（情感）的发展特点（1）社会化3（2）丰富深刻化2(3)自我调节化35，情绪（情感）的发展基本（1）哭（2）笑2（3）恐惧4高级36，个性发

5、展特点37，气质的类型48，气质发展特点39，气质与教育310，性格的特征511，性格形成和发展因素512，能力的发展特点413，能力的培养714，自我意识的发展415，社会性发展内容416，社会性发展意义17，依恋特点（婴儿）318，依恋的发展419，依恋类型420，亲子关系类型及影响321，师幼关系类型422，亲社会行为的发展323，个体差异的形成原因客观4主观524，个体差异与教育31，常见健康问题及矫治发育迟缓肥胖症睡眠障碍多动自闭症情绪障碍行为问题2，心理辅导(1)行为改变5（2）行为演练3（3）改善认知一，学前教

6、育原理名词解释1，教育2，教育目的（广义/狭义/我国）3，学前教育4，班级管理5，问答1，教育与政治内容4影响32，教育与生产力内容4影响23，教育与个人44，学前教育的意义45，学前教育目标4注意的问题36，学前教育的任务27，学前教育的原则一般4特殊51，学前教育的特点52，班级管理的目的意义内容23，班级管理的方法54，我国学前教育的发展趋势10一，生活指导名词解释1，生活常规2，问答1，生活常规的意义32，生活常规的要求3，生活常规教育方法44，疾病预防方法传染病3缺铁性贫血肥胖症2龋齿佝偻病弱视25，营养基本知识6

7、，安全教育四，幼儿园环境创设名词解释1，幼儿园环境（广义/狭义）2，物质环境（广义/狭义）3，精神环境（广义/狭义）4，物质环境的创设5，班级设备1，心理环境问答1，环境创设原则52，精神环境创设方法53，活动区的功能74，活动区的设置方法45，教师对幼儿心理环境形成的影响26，家园合作的内容和方法五，游戏活动指导名词解释1，角色游戏2，结构游戏3，表演游戏4，智力游戏5，音乐游戏6，体育游戏7，问答1，游戏的含义32，游戏的特点43，游戏的作用44，游戏分类25，社会性游戏分类61，认知游戏分类32，小班游戏特点43，中班

8、游戏特点54，大班游戏特点45，各类游戏的指导角色游戏结构游戏表演游戏智力游戏音乐游戏体育游戏五，教育活动的组织与实施名词解释1，幼儿园教育活动2，集体活动3，小组活动4，个别活动5，健康教育6，社会教育7，科学教育（广义/狭义）8，艺术教育9，综合教育问答1，教育活动内容的原则41，教育