2018山东省春季高考语文考纲.docx

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1、一、考试范围和要求（一）语言知识和语言表达1．识记（1）正确识记现代汉语普通话常用字的字音。（2）正确识记并规范书写常用汉字。2．理解理解复杂长句的含义。3．表达应用（1）正确使用常用词语。（2）正确使用标点符号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号）。（3）辨识和改正一般的病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）。（4）正确运用常见的修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复）。微信公众号：Jiuwes（5）扩展语句、压缩语段，区别和变换句式，仿写句子。（6

2、）把握句子的重音、停顿、语气和节奏。（7）能根据不同的交际场合和交际目的，恰当地进行口语表达。（8）语言表达准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动。（二）文学、文化常识和诗文背诵识记（1）识记与基本篇目相关的中外著名作家作品知识。（2）识记与基本篇目相关的文化常识。（3）识记基本篇目的文体和相关的文体知识。（4）默写基本篇目中要求背诵的部分和常见的名言名句。（三）现代文阅读能阅读新闻、科普等实用类文章和诗歌、散文、小说、戏剧等文学作品。1．理解（1）理解文中的人物、事件、事物、事理、观点、情感等。（2）理解文中重要词语和句子的含义。2．分析综合（1）理清

3、写作思路，划分文章层次。（2）筛选信息，概括要点。（3）分析文章的说明方法、论证方法。（4）分析概括作者在文中的观点和态度。3．鉴赏评价（1）鉴赏作品的形象、语言、表现手法。（2）评价文章的思想感情与作者的观点、态度。（四）古诗文阅读能阅读浅易的古代诗文。1．理解（1）理解常见文言实词在文中的含义。（2）理解常见文言虚词（何、之、为、而、则、以、其、于、乎、乃）在文中的含义和用法。微信公众号：Jiuwes（3）理解基本篇目中出现的通假字的含义。（4）理解文言文的词类活用现象。（5）理解文言特殊句式（判断句、被动句、省略句、倒装句）。2．分析综合（1）

4、理解句子在文中的含义，并能翻译成现代汉语。（2）分析概括文章表达的思想内容。3．鉴赏评价（1）鉴赏文章的形象、语言、表现手法。（2）评价文章的思想感情和作者的观点、态度。（五）写作1．识记识记常用应用文（便条、单据、书信、通知、启事、广告、计划、总结、说明书、调查报告、简报）的基本知识。2．表达应用会写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。（1）单项能力①记叙清楚完整，详略得当；描写具体生动；说明能把握特征，语言简明；议论能论点明确，论据充分。②观察准确，联想恰当，想象合理。（2）整篇作文①准确理解题意。微信公众号：Jiuwes②中心明确，立意新颖，选

5、材得当，内容充实，感情真挚，思想健康。③语言准确、通顺、得体。④结构合理，条理清楚。⑤书写规范，卷面整洁。二、基本篇目（共75篇）1．我很重要2．十八岁和其他3．永远的校园4．毛泽东词二首：沁园春·长沙水调歌头·游泳5．子路、曾皙、冉有、公西华侍坐6．敬业与乐业7．我的梦想8．最后一片叶子9．报任安书10．我的四季11．给我三天视力12．一碗清汤荞麦面13．项链14．林黛玉进贾府15．多年父子成兄弟16．幼学纪事17．过万重山漫想18．李白诗二首：将进酒行路难（其一）19．劝学20．荷塘月色21．台湾蝴蝶甲天下22．石钟山记23．忆青岛24．我的母亲

6、25．《诗经》二首：静女黍离26．故乡的榕树27．论友谊28．师说29．拿来主义30．思考的威力31．读《伊索寓言》32．在马克思墓前的讲话33．五人墓碑记34．向中国人脱帽致敬35．明湖居听书36．琵琶行（并序）37．千篇一律与千变万化38．中国戏曲的虚实相生之美39．鸿门宴40．新闻二篇：别了，“不列颠尼亚”奥斯维辛没有什么新闻41．宋词二首：念奴娇·赤壁怀古永遇乐·京口北固亭怀古42．都江堰43．张衡传44．城市的文物与文化45．读数时代46．青年在选择职业时的考虑47．学业·职业·事业48．社会没有义务等待你成长和成熟49．工作与人生50．从

7、罗丹得到的启示51．创造宣言52．寻找时传祥53．列车上的偶然相遇54．廉颇蔺相如列传55．十首足矣56．绝品57．我一生中的八个重要抉择58．成长59．功课很重要60．再别康桥61．致橡树62．外国诗二首：致大海我愿意是急流63．短诗二首：断章面朝大海，春暖花开64．故都的秋65．赤壁赋66．回忆鲁迅先生67．淡之美68．阿Q正传（节选）69．林教头风雪山神庙70．老人与海（节选）71．荷花淀72．雷雨（节选）73．威尼斯商人（节选）74．窦娥冤（节选）75．茶馆（节选）三、试卷结构1．试题内容比例语言知识和语言表达、文学文化常识、诗文背诵：约30

8、%现代文阅读：约25%古诗文阅读：约10%写作：约35%2．试题题型比例选择题：约40%其他形式题（填空、表