高中美术专业生教学计划清单[1].doc

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1、2013——2014学年度第一学期美术“第二课堂”开设计划《素描》教学计划教学的总体目标：旨在让学生通过三年系统、正确的美术专业知识与技能的学习，打下坚实的各门美术学科基础，并能在三年后的专业高考中以良好乃至优异的成绩顺利考进高等美术院校。同时，在知识、技能的教学过程中注重对学生审美个性、审美情感和人文品格的教育培养。指导教师：许红梅、钟文龙课程容：素描静物适合人群：高中美术专业学生授课时间：131课时一、课程简介（一）课程教学目的与任务：素描是美术专业学习的基础课，也是一门独立的艺术。通过素描课程的学习，使学生基本上掌握基本的造型原理，规律及表现方法，培养学生正确的绘画

2、观察方法，使学生拥有好的绘画技巧和独立的艺术创作能力，提高艺术修养并为顺利升入美术类高等院校低奠定坚实的基础。（二）课程教学的总体要求：通过课程理论讲授、教师示技法演示及个别指导训练，要求三个月学生掌握素描的方法与步骤：表现出对象的形体结构、质感、体感感、空间感、光感，最终能够独立完成素描艺术创作。（三）课程的基本容：静物结构素描、静物全因素调子素描。（四）课程教学总体安排（一）学时分配建议表学时分配建议表课程容各教学环节的学时分配时间静物临摹（主讲许红梅）19课时9月14日——9月15日静物写生（主讲钟文龙）36课时10月19、20日11月2、3日描静物结构（主讲许红梅

3、）19课时11月16日——11月17日静物临摹（主讲钟文龙）19课时11月30日——12月1日全因素调子素（主讲许红梅）19课时12月14日——12月115日全因素调子素（主讲钟文龙）19课时2014年1月11日——12日（二）考试方式：考试方法：根据开设课程每月测试一次成绩构成：构图30%形体40%塑造30%选出优秀作品展出学生：学号性别班级名次备注46侯康琪女1　　56马金龙男1　　14娅楠女1　　17徐懿女1　　71王鹏男1　　73王帅琪男1　　21郭士嘉男1　　29伟男1　　33晨超男1　　32晓婷女1　　40文超男1　　84盖佳女1　　95志文男1　　03贾博淳

4、男1　　04明辉男1　　31梦鑫女1　　63王浩宇男1　　65王宁男1　　66袁梦瑶男1　　20王文奇男1　　22钰雪女1　　58梁硕男1　　39永卫男1　　40卢瑞男1　　50王晨女1　　52王楷文女1　　97王悦女1　　08翠翠女1　　23邢健男1　　36王鑫鹏男1　　80雅欣女1　　60晋文强男1　　71女1　　75志琦男1　　　迪迪女15　　　相怀东男5　　　白梦琦女3　　　梦娜女2　　　旭瑞男18　　　胡曼曼女2　　一、课程教学容及基本要求（一）静物结构素描（19课时）1、教学目的与要求（1）目的：让学生全面了解线条在画面中的作用，透视关系对画面的影响：线条对画

5、面虚实关系的作用。（2）要求：学生充分掌握构图的基础知识，能严谨的运用透视理论，空间表达手法来处理物体的结构、虚实、质感。2、教学重点与难点（1）、教学重点：构图、结构、质感、虚实空间的线条表现。（2）、教学难点：透视（平行透视、成角透视、圆形（曲线）透视）3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析、课程讲授、示与实际训练相结合。4、教学主要容：（1）透视的原理认识与应用A、平行透视B、成角透视C、曲线（圆形）透视（2）结构与外结构（3）结合几何形体的表现（4）构图学基础知识（5）线条与空间的关系（6）曲线形体的表现5、作业练习：几何组合形体训练5、曲线组合形体

6、训练10。（二）静物全因素调子素描（19课时）1、教学目的与要求：（1）目的：让学生全面了解光影在画面中的作用，调子在画面中的作用，以及怎样运用调子表达画面虚实关系。（2）要求：学生充分掌握构图的基础知识，能准确运用构图、画面黑白灰处理手法、透视理论、空间表达手法来处理物体的光感，体感，质感，虚实等气氛。2、教学重点与难点（1）教学重点：光影在三维空间转换为画面二维空间的运用。（2）教学难点：从结构素面到全因素调子素描的转化，及线条的与调子的统一处理。3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲授、示与实例训练相结合。4、教学容（1）三大面、五调子的构成与

7、应用（2）结构线与明暗交界线（3）观察能力训练A、整体观察B、局部观察C、立体观察（4）调子与形的关系（5）画面的深入刻画5、作业练习：几何组合结合形体明暗调子训练8、曲线组合形体明暗调子训练8，蔬菜水果等常见静物组合临摹加写生40，静物组合默写20。三、如何临摹组合素描静物1、教学目的与要求：要求初学者要积累素描与素描造型能力静物素描临摹构图形体物体塑造对比观察组合单个静物的塑造是培养初学者对每件物体的结构、明暗、空间、体积、质感、色素、透视关系等的理解与观察表现能力。而组合静的训练特点是强调物体间的对比、构图，形体间组合表