加强会计文化建设-促进社会和谐发展.doc

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1、加强会计文化建设促进社会和谐发展加强会计文化建设促进社会和谐发展　　摘要：会计生存在一个特定的文化环境中，文化对会计的作用会形成特定的会计理论、会计意识、会计行为，这就形成了特定的会计文化。会计文化是一个宏观的新思维，它渗透于人类的会计实践活动之中。因此研究中国会计文化，对建设具有中国特色的会计理论与会计实务，对于构建社会主义和谐社会是具有重大现实意义和深远的历史意义的。　　关键词：会计文化；会计环境；会计文化交流　　一、会计文化的内涵　　会计作为社会经济发展到一定阶段的产物，受到社会形态、经济状况和文化背景的影响，而社会、经济、哲学、和人

2、类价值观对会计的影响又是综合的。　　会计文化作为一个系统，它是由不同的要素组成的。会计文化的基本组成要素是会计物质文化、会计行为文化、会计制度文化和会计精神文化。其中会计物质文化是会计文化的表层，是指以满足会计管理的物质需要为主的那部分文化产物，包含会计物质生活资料、会计人员工作环境、工作设施、生活娱乐环境和设施等硬件；会计行为文化介于会计物质文化和会计制度文化之间，是会计文化的浅层，是指会计人员在工作、学习娱乐中产生的活动文化，包括会计工作、职业教育、人际关系活动、文娱体育活动中产生的文化现象。从会计人员结构上划分，会计行为中又包括会计领

3、导者的行为，会计模范人物的行为，普通会计人员的行为等；会计制度文化作为会计物质文化和精神文化的中介，处于中层的位置，就是以各种规章制度为载体的文化，包括会计法律法规体系、会计准则体系、会计职业道德规范和会计组织体系及管理体制等；会计精神文化是会计文化的核心层，是会计文化的本质所在，是指会计组织在进行会计工作过程中，受一定的社会文化背景、意识形态影响而长期形成的一种精神成果和文化观念，包括会计价值观念、会计精神会计伦理道德、会计精神等内容。会计文化这四个基础要素，是相互影响、相互作用，构建了一个多元化、多角度的会计文化体系，为会计组织的和谐、

4、健康的发展发挥各种功能和作用。　　二、会计文化建设的必要性　　建设会计文化不但符合新形势下会计改革与经济发展的需要，也为会计理论研究拓宽了视野，使人们更好的认识会计的内在规律和发展方向。　　（一）适应会计环境发展。会计文化需要会计环境中形成和发展，会计环境对于会计文化的形成和发展具有深刻的影响和制约作用。随着改革开放的推进，经济体制的改革，民主法制的进一步完善，和谐社会的积极构建，会计环境的重大变化也必然会引起会计文化的变迁。随着经济全球化的发展，世界范围内各种文化的相互交融，会计环境的变化决定着会计人员的行为举止，制约着会计工作所作出的各

5、项成果，会计文化也应随着会计环境的发展变化而变化，从而推进我国和谐的社会文化环境建设。　　（二）促进会计改革与发展。会计文化的发展不是要求单一的一种制度或一种方法，而是在一定原则的基础上可以兼容不同的会计文化的存在、发展。在不同社会政治、经济、民族文化的影响下发展起来的文化可以相互借鉴、相互交融，在此基础上进行不断地完善。中国会计文化是对中西方优秀的传统文化的一种积极的传承和延续，体现着中西现代管理文化的精髓思想，适应了中国经济建设的发展和改革开放以及会计自身的发展的需要，但是，中国目前的会计行业的情况不容乐观，会计信息大量失真，会计行为扭

6、曲，会计造价丑闻不断，会计管理不力，注册会计师公信力降至低谷。因此加强会计文化建设，对改革中国会计管理体制是非常必要的。要强化会计文化对会计的积极影响，加强中西方会计文化的融合，提高会计职业人的素质，促进会计改革与发展以适应中国经济建设的发展和改革需要。　　三、加强我国会计行业文化建设的途径　　（一）加强会计职业道德教育为先导　　会计工作是企业管理工作中的重要组成部分，它不仅要求从业人员具有一定的会计理论知识，更加注重会计人员的职业道德建设问题。会计职业道德是会计文化的重要组成部分，是会计人员必须遵循的行为规范，并以一种无形的力量约束着会计

7、人员的行为。首先，要健全和完善会计监管机制。会计监督包括内部监督和外部监督，只有完善内、外部机制，才能不断增强会计人员的责任心，才能充分发挥会计核算和监督职能，才能有效地防治会计造假行为地发生，保证经济活动地正常运行。要通过监督和检查、督促和教育，帮助会计人员提高职业道德水平。其次，完善会计职业道德的评价和奖惩机制。各大中专院校是培养会计人员的重要阵地，学生是会计队伍的预备人员。学生的会计职业情感、道德观念、是非判断标准在在校学习阶段初步形成，因此学校教育道德是整个会计职业道德教育的基础阶段。其次，企业应加强会计人员的职业道德教育。会计人员

8、的职业道德教育是个不断持续的过程，在会计人员踏上工作岗位后，在他们面临具体的复杂情况、利益的诱惑时，这种教育就更加必不可少。可以采用多媒体、网络技术进行开放式的教学，使参加学习者