2004湖北宜昌市中考化学试题及答案.doc

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1、2004年湖北省宜昌市初中毕业、升学统一考试化学试题（非课改实验区使用）（考试形式：闭卷　试题共六大题22小题　卷面分数：50分　考试时限：70分钟）我要注意：1、本卷共8页，其中试题4页，答卷4页。将试题答案写在答卷上，交卷时只交答卷。2、相对原子质量：H～1C～12N～14O～16Cl～35.5Ca～40一、我会选择（每小题只有一个选项符合题意。共10小题，每小题2分，计20分）。1．下列物质中属于纯净物的是A、粉笔B、水C、蔗糖水D、牛奶2．下列变化中属于物理变化的是A、食物腐败B、煤气燃烧C、湿衣凉干D、菜刀生锈3．我国继“食盐加碘”

2、后，又启动了“酱油加铁”工程。这里的铁是指A、分子B、原子C、单质D、元素4．将面粉、味精、食盐、酒精分别放入水中，不能形成溶液的是A、面粉B、味精C、食盐D、酒精HHHOOOHHOH5．为了探究水电解的微观过程，玉玲同学做了一些分子、原子的模型，其中能说明保持氢气化学性质的粒子模型是A、B、C、D6．二氧化氯(ClO2)是一种新型的自来水消毒剂。其中，氯元素的化合价为A、－1B、＋1C、＋3D、＋47．关于铁生锈与防锈的说法不正确的是A、铁在潮湿的空气中容易生锈B、铁生锈只有弊端没有益处C、铁制品可以通过多种途径防止生锈D、铁锈可用稀盐酸除

3、去8．实验室有四个药品橱，已存放如下药品：橱甲橱乙橱丙橱丁橱药品盐酸、硫酸氢氧化钠、氢氧化钙红磷、硫铜、锌实验室新购进一些活性炭，应将它存放在A、甲橱B、乙橱C、丙橱D、丁橱9．区分下列各组物质，所用的两种方法不完全正确的一组是选项区分的物质区分方法A蒸馏水和自来水①蒸发②看颜色B食盐和面碱（Na2CO3）①加食醋②做馒头C黄金和黄铜（假黄金）①灼烧②测密度D黑醋和酱油①闻气味②尝味道10．下列用连线方法对部分化学知识进行归纳的内容中，有错误的一组是A、物质的性质与用途：铜的导电性强――制造电线、电缆和电器酸能与碱中和＿＿胃酸过多的病人服用含

4、氢氧化铝的药物B、保护环境：控制“白色污染”——禁止使用所有塑料制品防止水的污染——提倡使用无磷洗衣粉C、基本安全常识：饮用假酒中毒――由甲醇引起食用假盐中毒――由亚硝酸钠引起D、生活中的一些做法：除去衣服上的油污――可用汽油洗涤使煤燃烧更旺――可增大煤与空气接触面积二、我会填空（共3小题，第8空1分，其余每空0.5分，计5分）。11．用化学用语填空：（1）地壳中含量最多的元素　1；（2）天然气的主要成分　2；（3）氯化钠溶液中的钠离子　3；（4）香烟烟气中的一氧化碳　4。12．用化学的视角看生活中的现象：（1）闻到妈妈炒菜的香味，说明分子是

5、在不断运动着；（2）饼干在空气中放置一段时间会变软，说明空气中含有5；（3）6；（4）7；……13．中国科技大学陈乾旺教授领导的人工合成金刚石研究组，取得了重大突破：以二氧化碳为碳源，用金属钠作还原剂，在440℃和800个大气压的条件下，成功地将二氧化碳还原成金刚石，同时生成氧化钠。我能写出二氧化碳制取金刚石的化学方程式8，该反应属于9反应。三、我会说明（共3小题，第19空1分，其余每空0.5分，计6分）。14．元素周期表中，钾元素和钠元素同在一个纵行里，它们的原子结构示意图如右所示，则钾与NaK钠的化学性质　10　（填相似或相同或不同），理

6、由是：　11。15．熊健同学到舅父家做客，看到一个化肥“蛇皮袋”上印有如图所示商标，并闻到有硝酸铵NH4NO3净重：50kg含氮量≥34.3%××化学工业品公司臭味。熊健向舅父解释说：（1）这包化肥是12肥，能促使作物茎叶生长茂盛，叶色浓绿；每袋化肥中含该元素的质量至少为13kg。（2）该化肥14时容易分解；在施用时不能与15性物质混合使用。16．梦颖同学用实验探究Fe、Mg、Cu等三种金属活动性顺序时，有关反应记录如下：Fe+2HCl==FeCl2+H2↑Mg+2HCl==MgCl2+H2↑Fe+CuSO4==FeSO4+CuCu+2HCl

7、——不反应（1）从上述反应中，我获取的信息有：16；17。（2）深入思考，我能说明镁比铁活泼，其依据是18；如果补充一个实验（用化学方程式表示）19，也能说明镁比铁活泼。（3）我能用金属活动性顺序解释生活中的一些现象，如：20。四、我会分析（共3小题，第23、25、27、30空各1分，其余每空0.5分，计7分）。A组B组17．学习“测定空气中氧气的含量”后，我们探究小组改用如图所示A、B二组装置进行再探究。（1）金妮同学说出了其中一组的实验现象21。（2）我认为22组能比较准确地达到实验目的，不足的一组应作如下改进：23。18．在一次化学探究

8、活动中，晓琴同学无意中发现，两种无色溶液混合后，能产生一种白色沉淀。（1）从无色溶液着手研究，若有一种是稀硫酸，则白色沉淀是　24　，其化学方程式是：　25　。（2