辽海版小学美术彩色七巧板教学设计.doc

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1、教学设计课题彩色七巧板（一年级下册第五课）课型造型-表现课时1教师王彬教学目标知识与技能：学习七巧板的切割方法，巧妙拼图，大胆想象。过程与方法：通过拼摆，添画方法，提高动手能力和创造能力。情感态度与价值观：感受中华民族悠久文明，增强民族自豪感。重点七巧板的切割、拼图方法。难点拼出有创意的形象并大胆联想添画。教学准备教师教具：范画，双面胶。七巧板，等。学生学具：七巧板，双面胶，卡纸，彩笔。教学过程教学环节教学内容师生活动设计意图时间分配一、情境导入二、探究新知通过谈话互动方式导入新课兵导出课题（1）七巧板的来历（2）认知七巧板的分割

2、方法（3）拼摆图形的步骤①构思②拼摆③粘贴④添画师：每个人都有自己喜欢的小动物？你喜欢什么呢？生：去收回答并说出原因。师：讲出自己喜欢动物并出示范画（有首诗写关于鹅的古诗同学共同回答）导出课题讲述七巧板的故事，学生聆听。学习七巧板的分割方法。学习七巧板的拼摆步骤学生一起来和老师配合完成教师总结整理拼图步骤。激发学生好奇心，吸引注意力和学生兴趣深入了解七巧板的其他相关资料、增强民族自豪感。解决教学重难点2‘6‘一、创新表现二、总结拓展学深大胆创作拓展儿童思维想象，点评，展评学生作品。学生创作、教师巡视指导1学生自己展评、点评学生作品

3、。2出示教师范画，拓展思维想象。3出示古代民间益智类玩具（九连环、鲁班锁、华容道等）增强学生艺术实践能力和动手能力，感受其中乐趣。提高学生对艺术作品的表现力，品鉴能力和增强学生的民族自豪感。27‘5‘板书设计彩色七巧板范画1彩色七巧板如何分割，由什么图形组成？2制作步骤1构思2拼摆3粘贴4添画教学反思课堂前半部分空洞需进一步加强，其中导课部分的故事忘记讲述，下节课需要加强！