西交大三(上)第四课：神奇的”小老鼠“(教案).docx

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1、第四课神奇的“小老鼠”教学目标：1.认识鼠标，学会鼠标移动、指向、单击、双击、拖动的操作方法；2.知道单击鼠标左键和右键的不同作用，单击和双击的不同作用；3.通过自主使用鼠标，激发学生学习计算机的兴趣。教学重难点：认识鼠标，知道鼠标的基本操作；学会正确使用鼠标。教法：示范法、讲解法学法：讨论法、上机实践法教学用具：计算机多媒体教室、教学课件教学过程：一、导入：同学们，这节课我们认识一个新朋友，大家猜猜它是谁？（视频：神奇的小鼠标）摸摸你们电脑桌上的鼠标，试一试，你是如何使用鼠标的？二、新授：1.认识鼠

2、标（1）课件演示：鼠标的由来鼠标之父:道格·英格伯特第一只鼠标的诞生:1964年早期鼠标的模样:木质的,方形的（2）课件展示：不同样式的鼠标师问：我们正在使用的鼠标是什么样子的呢?学生观察并交流，使学生在交流的过程中对充分认识鼠标。学生描述：左键、右键、滚轴、连线（3）学生尝试使用鼠标，说一说，你是怎样使用鼠标的？播放微课：怎样正确使用鼠标学生示范使用鼠标的姿势（指名学生上台演示）同学们，一起拿起鼠标，让老师欣赏一下你们的姿势吧。（师一边看，一边纠正姿势。）2.鼠标的基本操作（1）尝试并观察：握住鼠标

3、，在屏幕上来回移动，你看到了什么？把鼠标移到图标“我的电脑”上，不再移动，鼠标指针在哪里？在“我的电脑”图标上按一下鼠标左键，你又发现了什么变化？学生各抒己见，师总结：移动：不按下鼠标键，只移动鼠标，屏幕上的鼠标指针会跟着移动，叫做移动鼠标。指向：把鼠标指针移动到某个选项上，叫做指向。单击：指向某一图标，按一下鼠标左键，叫做单击。想一想：指向某一图标和在图标上单击鼠标左键，会有什么区别？（2）尝试并观察：在图标上单击鼠标左键在图标上单击鼠标右键有什么区别？师讲解：单击鼠标左键，可以选中图标，单击鼠标右

4、键，会弹出一个快捷菜单，我们可以快速的进行某项操作。（3）试一试，将鼠标指针指向“我的电脑”图标，快速按两下鼠标左键，出现什么变化？双击：快速按两下鼠标左键叫做双击鼠标，双击鼠标标可以打开这个对象。（4）拖动：按住鼠标左键不放，同时移动鼠标，叫做拖动三、本课小结：今天，我们知道了鼠标的由来，学会了鼠标的不同操作，希望同学们能操作鼠标一样,去操作自己的学习和生活、操作自己的未来。四、交流评价：请你和同学们交流操作鼠标的经验体会。板书设计：第四课神奇的“小老鼠”鼠标样式：左键、右键、滚轴、连线鼠标操作：移

5、动、指向、单击、双击、拖动课后反思：