幼儿教师招聘考试(内部)保教(第二轮).ppt

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1、保教知识与能力（幼儿园）复习冲刺第一章学前儿童发展个别情身社差身生认绪个心会异概心理知情性健性与述发发发感发康发因展展展发展教展材展育施教一、婴幼儿发展的涵义和过程★涵义——4个部分阶段——2个阶段特点——4个维度二、婴幼儿发展的影响因素★★★★三、儿童发展理论★★★★★（一）格赛尔成熟势力说1、生理、心理发展由机体预先成熟决定2、行为变化——结构变化——生物机制变化3、心理发展两因素：成熟与学习4、准备好了，学习即发生5、行为周期（二）行为主义学派1、华生心理发展观2、斯金纳3、班杜拉操作性行为观察学习反对内省法，主张采用实验法榜样教育自我对环境的主动操作的重引导效能要

2、环境决定论（教育强化观察学习四部分万能论）动作强化强化及强化时慎用惩注意保持再现动机时间罚6（三）精神分析学派的心理发展观弗洛伊德埃里克森1、认为人格的发展包括有机体成熟，自我成长和社会关系三个不可分割的过程，经受内外部的一切冲突2、其发展顺序按渐成的固定顺序分为八个阶段（危机）第一、婴儿期（0-1.5岁）——信任感对不信任感第二、儿童早期（1.5-3岁）——自主对羞怯和怀疑第三、学前期或游戏期（3-6岁）——主动感与内疚感第四、学龄期（6-12岁）——勤奋感与自卑感第五、青春期（12-18岁）——自我同一性与角色混乱第六、成年早期（18-25岁）——亲密感对

3、孤独感第七、成年中期（25-65岁）——繁殖感对停滞感第八、成年晚期（65岁以后）——自我整合对绝望感3、评价（四）皮亚杰（日内瓦学派）的发生认识论认知四阶段1、感知运动阶段（0-2岁）2、前运算阶段（2-7岁）1、认知发展是生物发展延续（1）知觉片面性（2）不可逆性（3）自我中心主义3、具体运算阶段（7-11岁）2、同化、顺应、平衡（1）思维的具体性（2）具有守恒性和可逆性（3）去自我中心3、影响心理发展的因素4、形成运算阶段（11岁至成年）•成熟•经验（1）假设演绎推理•社会环境（2）命题推理•平衡（3）组合推理5、评价（五）社会—

4、—文化历史理论的心理发展观（维果茨基）（六）瓦龙的心理发展观——巴黎学派坚持马克思主义立场1、发展的辩证规律（1）内外因原理（环境的重要性）（2）强调儿童心理发展的质变2、研究方法首先，运用各种研究方法其次，参照体系四、儿童研究的基本方法一、婴幼儿身心发展的年龄特征★★（一）0-3岁儿童的身心发展（二）幼儿期儿童的身心发展0-1岁1-3岁初期中期晚期最快期真正形成期情绪性玩好学、问无条件反射行走、工具抽象概括爱模仿思维具体萌芽语言、思维、依恋思维直觉自我意识守规则个性雏形性组织游戏教育二、婴幼儿身心发展趋势★1、从简单到复杂4、从零乱到2、从具体到成体系抽象3、从被动到主

5、动幼儿的生理发展★身体与身高动作脑的发展感知觉发展：1、趋势和阶段。2、感觉发展（视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、痛觉）。3、知觉的发展（形状、大小、深度、方位、时间、观察力）4、规律与教育认注意的发展：1、发生。2、发展（无意、有意注意，注意的品质）。3、注意分散知的原因与防止发展★记忆的发展：1、发生。2、发展。3、特点（意识性；理解性；内容；发展）★想象的发展：1、作用。2、发生。3、发展（一般趋势；无意向有意；再造向创造；想象与现实）思维的发展：1、趋势（直觉；具体形象；抽象逻辑）。2、思维与教育言语的发展：1、发生。2、言语的发展。3、言语功能的发展第五节幼儿情绪

6、和情感的发展一、略二、幼儿情绪的分化理论★★★★布里奇斯分化理论林传鼎分化理论伊扎德情绪动机分化理论初生未分化、皱眉和哭；惊奇、痛苦、厌恶、最初步的微笑和泛华阶段—（0-1岁）兴趣——初生儿五大情绪3个月快乐和痛苦；社会性微笑——4-6周分化阶段—（1-5岁）6个月痛苦分为愤怒、厌恶、愤怒、悲伤——3-4月害怕；系统化阶段—（5岁惧怕——5-7月12月快乐分为高兴与喜爱；后）害羞——6-8月18月分化为喜悦与妒忌依恋、分离伤心、陌生人恐惧——半岁-1岁羞愧、自豪、骄傲、操作焦虑、内疚和同情——1.5岁丰富、深刻化社会化：自我调节化：1、社会化交往成分增加1、冲动性减少2、

7、动因不断增加2、稳定性提高3、表情社会化3、外显到内隐三、基本规律★★四、基本情绪★恐惧依恋哭笑1、三大特点1、本能恐惧2、埃斯沃斯的四阶段理论★★★1、自发1、生理性的哭性2、知觉（1）无差别的社会反应和经验相联系阶段（0-3个月）（2）有差别的社会反应2、诱发性（反射3、怕生阶段（3-6个月）2、社会性的哭性和社会（3）特殊的情感连接阶性）段（6个月-2岁）（7-84、预测性月，对父亲依恋）（4）目标调整的伙伴关系阶段（2岁以后）五、幼儿高级情感的发展★（一）（二）（三）道德感美感理智感第六节幼儿个性发展一、个性★特征结构