初中数学课件.pptx

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1、人教版七年级上册1.3.2有理数的加减混合运算授课人：李丹丹1知识回顾

2、探索新知

3、巩固练习

4、能力提升

5、课堂小结（1）（-20）+（-5）（2）（-20）+（+3）（3）（+3）-（-5）（4）（-5）-（+7）=-25=-17=+8=-12例计算：请你观察这个算式，思考它和我们之前所计算的算式有什么不同？有理数的加减混合运算转化为有理数的加法运算知识回顾

6、探索新知

7、巩固练习

8、能力提升

9、课堂小结2－20+3+5-7的两种读法读作:负20正3正5负7的和(和的形式)或负20加3加5减7（运算符号）知识回顾

10、探索新知

11、巩固练习

12、能力提升

13、课堂小结21.说出式子－3

14、＋5－6＋1的两种读法．（要求师徒合作，徒弟按和的形式来读，师傅按运算符号来读）3

15、知识回顾

16、探索新知

17、巩固新知

18、能力提升

19、课堂小结3

20、知识回顾

21、探索新知

22、巩固新知

23、能力提升

24、课堂小结2.把下列各式写成省略括号的和的形式1）（－5）＋（＋7）－（－3）－（＋1）2）10＋（－8）－（＋18）－（－5）=-5+7+3-1=10-8-18+5（1）1-4+3-0.5（2）-2.4+3.5-4.6+3.53

25、知识回顾

26、探索新知

27、巩固新知

28、能力提升

29、课堂小结计算：左左PK，比比谁强（3）3

30、知识回顾

31、探索新知

32、巩固新知

33、能力提升

34、课堂小结计算：右右PK，比比谁快3

35、

36、知识回顾

37、探索新知

38、巩固新知

39、能力提升

40、课堂小结新时代服装上半年的盈亏情况如下：盈128.5万元，亏140万元，亏25.5万元，盈140万元，盈178万元，盈122万元，求新时代服装上半年盈利多少万元？应用题：5知识回顾

41、探索新知

42、巩固练习

43、能力提高

44、课堂小结一、有理数加减法混合运算题步骤为：1．减法转化成加法a+b–c=a+b+(-c)2．省略加号括号；3．运用加法交换律使同号两数分别相加；4．按有理数加法法则计算．二、算式的两种读法1、按和的意义来读2、按运算的意义来读日积月累，方有所成！