体育课时计划模板.doc

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1、课时计划（教案）五年级第周第节年月日学习内容场地器材教学目标（类型）课的组织重、难点教学程序教学内容运动量教师活动学生活动与组织二次备课次数时间强度开始部分基本部分结束部分预计运动负荷：次左右/分预计练习密度：%左右评价与反思课时计划（教案）五年级第3周第3节年月日学习内容1、跑：蹲踞式起跑2、课课练：发展学生手脚支撑移动能力(游戏：蚂蚁搬家)场地器材学校操场；沙包教学目标1、90%以上的学生掌握蹲踞式起跑的动作方法，并能听到信号迅速跑出。2、学生在游戏中发展学生手脚支撑移动能力。3、培养学生机智勇敢的品质和团结协作

2、的意识。（类型）课的组织技能学习（分组循环）重、难点重点：蹲踞姿势难点：反应速度，后蹬有力，前抬积极。教学程序教学内容运动量教师活动学生活动与组织二次备课次数时间强度开始部分1、课堂常规队列队形2、准备活动徒手操1110小1、教师宣布上课2、讲本节课内容3、组织进行队列队形4、领做徒手操1、体委整队，报告人数2、认真听讲3、进行队列队形4、一同徒手操基本部分1、跑：蹲踞式起跑2、游戏：蚂蚁搬家（身体的全部通过重点，并将沙包放在指定的位置上后才能进行示意）2-33-41312中中1、跑：蹲踞式起跑1、提问：电视中的短跑

3、运动员怎样起跑？2、教师指导：各就位、预备的动作3、组织学生练习，及时提示和指导4、教师巡视5、统一发令，组织分组练6、组织学生结合蹲踞式跑出20-30米7、教师评价、小结游戏：蚂蚁搬家1、讲游戏规则与方法2、组织游戏1、学生积极回答问题2、认真听讲、仔细观察3、分组进行练习4、结合蹲踞式跑出20-30米的练习1、了解游戏规则2、分组进行游戏4、在游戏时，本组学生相互鼓励结束部分1、放松2、总结3、下课15小1、领做放松活动2、总结本次课的完成情况3、宣布下课1、进行放松2、认真听讲3、下课预计运动负荷：130次左右

4、/分预计练习密度：40%左右评价与反思