说一不二——避免歧义公开课课件.pptx

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1、第四节说一不二——避免歧义河南省扶沟县高级中学——任广华1、这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。（2005年江苏卷）2、今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。（2008年安徽卷）歧义指一个句子有两个意思，或者说跟原来句子要表达的意思相比，“多”出了一个意思。什么是歧义？课堂活动：今日导读1、台大学生上网成瘾如患绝症2、电监会设立六区域电力监管局3、两代教授，人格不同4、被控私分国有财产—专家总经理成了被告人5、新生市场苦熬淡季6、朝鲜十年

2、走近国际社会第一步7、贺顺顺：我和凌峰挺好的造成歧义的原因：1、词语的多义性造成的歧义句。两代教授，人格不同新生市场苦熬淡季贺顺顺：我和凌峰挺好的2、结构的多样性造成的歧义句。台/大/学生上网成瘾如患绝症电监会设立六区域/电力监管局被控私分国有财产—专家/总经理成了被告人朝鲜十年走近国际社会第一步歧义的分类词汇歧义组合歧义语法结构歧义语义结构歧义歧义口头歧义书面歧义多音字引起歧义（1）到2012年底，他还欠款1000元。“还”可读“hái”，指“仍旧”；也可读“huán”，是“归还”的意思。这样，此句在书面上就有两种不同的理解。多义词或多义短语引起歧义

3、（2）他走了一个多钟头了。（3）独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。“走”有“行走”和“离开”两种不同的解释，故而本句可理解为“行走”了一个多钟头，也可理解为“离开”了一个多钟头。“看不上”一种意思是“瞧不起”，另一种意思是“看不着”。施事者不明确引起歧义（5）巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。“进攻”的施事者是谁？可以理解为巴勒斯坦，也可以认为是以色列。（6）开刀的是他父亲。他的父亲是医生，是施事者他的父亲是病人，是受事者指代不清引起歧义（10）当他把证书发给小钱时，他对他笑了笑。谁对谁笑？可以有不同的理解（11）我看到你那年才六岁。本句

4、可理解为“那年”“我”六岁，也可理解为“你”六岁。(8)、两个外语学院的学生(9)、日夜思念着我的慈祥的母亲结构切分不确定引起歧义②两个学院①思念母亲①两个学生②母亲思念我例一：【09年北京卷】D.朝夕相处，谁也不能发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解。【解析】表意不明,具体为指代不明。“这”是指“朝夕相处，谁也不能发生矛盾”还是指“一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融”。例二：【10年广东卷】C．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。【解

5、析】表意不明，“部分”可为福利院，也可为孤儿。例三：【07年山东卷】B、济南惨案纪念钟于4月28日凌晨从广州运抵济南，至此，济南惨案纪念园的布展工作全部完成，5月3日将开门迎客。【解析】B歧义“4月28日凌晨从广州运抵济南”，时间不确定。例四：【08年山东卷】D、我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募捐善款三万余元。【解析】D“许多学校老师和同学”有歧义例五：【12年山东卷】D、日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。【解析】D、歧义，该句句

6、意可有两种理解：一是日本在野党的指责是极不负责任的，一是财务大臣的行为是极不负责任的。