五年级数学上册第三单元小数的意义和性质第1课时小数的读写与意义教学课件苏教版.ppt

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1、第三单元第1课时小数的读写与意义小数的意义与性质一、新课导入前面我们学习了像：0，8，256，1000等这样的数，我们称这些数为整数。价格：8元价格：256元价格：1000元价格：5.6元长度：8.5米这些数是小数，你知道它们表示什么意义吗？你能读出它们吗？这节课我们就来学习小数的读写与意义这方面的知识。大家来观察钢笔、绳子这些数与刚才电饭锅、电视机那些整数有什么不同？它们分别是什么数？二、新知探究(1)1分米等于几分之几米？表示什么意思？0.40.941010米，表示把1米平均分成10份，每1份是10米，也就是1分米。1100.1910米还可以怎样表示？110还可以写成小数0.1米

2、，即1米＝米＝0.1米110(2)那么3分米用分数表示是多少米？用小数又怎样表示呢？像0.1，0.3都是一位小数，表示十分之几。3分米=（）米=（）米3100.3(3)把1米平均分成100份，每份是多少厘米？用分数表示是几分之几米呢？每1份是1厘米，用分数表示是米。1100用小数表示是多少米呢？1100米写成小数是0.01米，读作零点零一。把1米平均分成100份，每份长1厘米，1厘米是米，还可以写成0.01米。110041000.040.0991004厘米和12厘米用分数表示是多少米呢？米写成小数是0.04米。0.04读作零点零四。米写成小数是0.12米。0.12读作零点一二。410

3、012100他们用小数怎样表示呢？感知三位小数0.001读作零点零零一。1毫米＝米＝0.001米11000将1米平均分成1000份，每份的长度是多少？1毫米是1米的几分之几？也就是几分之几米？米可以写成怎样的小数？11000你能用同样的方法把40毫米，105毫米分别改写成用“米”作单位的分数和小数吗？并说说你是怎样想的？40毫米是米，改写成小数是0.040米。105毫米是米，改写成小数是0.105米。4010001051000完成填空这些小数都是三位小数，它们都表示千分之几。3毫米=（）米，写成小数是（）米。86毫米=（）米，写成小数是（）米。160毫米=（）米，写成小数是（）米。3

4、100086100016010000.0030.0860.160像上面这些小数都是几位小数，它们所表示的分数有什么相同之处？3毫米、86毫米、160毫米各是几分之几米？写成小数呢？小数的意义经过以上学习我们可以总结出：分母是10，100，1000...的分数都可以用小数表示一位小数表示十分之几两位小数表示百分之几三位小数表示十分之几......课堂练习1分是元（分数表示），写成小数是（）元5分是元（分数表示），写成小数是（）元7角3分是元（分数表示），写成小数是（)元11005100731000.010.050.73三、巩固练习1、下面每个图形都表示整数“1”，把涂色部分分别用分数和

5、小数表示出来。7100.70.430.00943100910002、下面每个图形都表示整数“1”，先涂色表示它上面的小数，再填空。1里面有10个0.1，0.1里面有10个0.01。661里面有几个0.1？0.1里面有几个0.01？