女娲创造人类教学内容.ppt

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1、西师大版五年级语文上册第八单元女娲创造人类1.朗读课文,把握课文的主要内容,了解女娲是怎样一步一步创造出人类的。2.体会这个神话故事想象丰富的特点。3.会认读课文生字词。学习目标莽莽榛榛:草木丛生的样子。神通广大:形容本领高超,无所不能。生气蓬勃:富有生命力和活力。疲倦不堪:形容非常疲乏。不堪表示程度极深。再读课文,想想课文是按什么顺序叙述的。天地无人黄泥捏人创造许多人分为男女,延续后代你觉得女娲是个什么样的神?她有怎样的精神?聪明有智慧考虑周全神通广大为什么女娲产生了造人的愿望?盘古开天辟地后,虽

2、有广阔天地、莽莽原野,但气氛死寂。女娲感到孤独寂寞,她觉得在这天地之间,应该添一点什么东西进去,让它生气蓬勃起来,便产生了造人的愿望。“人”一落下来就具有生命,开口叫她“妈妈”。“妈妈”的呼喊,使死寂的大地获得了生机,更充满了人间的温情爱意和天伦之乐。“人”的产生使女娲得到了做母亲的自豪感和欣慰感。女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。她工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光。女娲辛劳地工作着。晚霞里,星光下,女娲忙碌疲倦,显露出

3、一位母亲勤劳、智慧、伟大的身影。假如你是远古时代和女娲一样的一位大神,你会出于什么原因去造人?你能拿出比女娲更神奇的造人方法吗?展开你想象的翅膀1.学习了这篇神话故事后,你有什么感想?2.向同学介绍自己知道的或课前搜集到的有关女娲的其他故事。想象大比拼发挥联想与想象续写句子:1.牵牛花开放啦……2.早上打开窗户,哇……3.远处的霓虹灯亮了……再见!

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