材料物理专业人才培养方案.doc

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1、材料物理专业人才培养方案（专业代码：080402）一、专业简介材料物理专业依托于材料科学与工程一级学科，本学科先后获得工学硕士学位和博士学位授予权，2014年获批博士后流动站，建有山东省无机功能材料重点实验室、山东省普通高校材料科学与工程实验教学示范中心、山东省特种结构与功能复合材料工程技术中心。材料物理专业为济南大学特色专业，2013年入选首批“山东省高等教育名校建设工程”，2016年入选山东省高水平应用型立项建设专业，2018年入选山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目。本专业现有专任教师33人，95%

2、以上拥有博士学位。其中泰山学者3人，山东省学科带头人1人，济南大学青年教学能手2人，博士生导师6名，硕士生导师20名；教授11人，副教授12人，形成了一支学术水平较高，年龄结构合理，以中青年教师为骨干力量的高水平教学科研队伍。专业现有山东省精品课程1门，近年来承担教学研究项目10余项。近三年来，专业老师主持省部级以上科研项目30项、科研经费1000多万元。材料物理专业提供材料科学和材料物理的基本理论、基本知识和基本技能的系统学习，材料设计、制备与合成的思维与技能等方面的基本训练，以及材料加工、材料结构与性能测定

3、及材料应用等方面的专业训练。材料物理专业下设电子材料和合金材料两个特色专业方向，培养能从事电子、合金材料设计、研究、生产和开发的专门技术人才。学生毕业后可从事新材料的研究开发、推广应用、材料性能评价和产品质量检测等工作。材料物理专业重视学生知识、素质和能力综合发展。近三年来，本科生承担大学生研究训练计划17项，国家级大学生创新创业训练计划5项，获国家级大学生创新创业项目二等奖1项。专业培养的学生实践和创新能力强，平均就业率在95%以上，为国内科研院所和材料加工、电子通讯及新能源产业输送了大批优秀人才。二、培养目

4、标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备良好的人文素质与科学素养，扎实的材料类专业基础，较强的实践能力和工程能力，良好的创新能力和国际化视野的高素质、高层次、全面发展的科学研究与工程技术人才。毕业生既能从事材料科学与工程领域的生产、研究与开发工作，也能从事相关领域的教学、管理和经营等工作。三、毕业要求本专业学习关于材料的制备、加工成型、结构与性能调控、应用、性能检测及材料生产设备等方面的基础科学理论知识和专业实践工作技能。专业培养的毕业生须达到如下知识、能力和素质的培养要求：1.能够将数学、自然科学知识以及相关

5、的工程基础理论和专业知识用于解决材料生产中出现的一般技术、工艺、质量等工程问题。2.能够应用数学、自然科学和材料科学的基本原理和专业知识用于材料的制备、合成、加工成型、结构表征与性能测试，并能通过资料分析等研究材料科学与工程中的复杂问题，得出有效结论。3.能够针对材料应用的特定需求和复杂工程问题设计解决方案，开展相关设计（原材料、工艺流程等）和计算，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。4.掌握材料制备、加工、测试与分析的操作技能，分析与解释数据并通过信息综合得到合理有

6、效的结论。5.能够针对材料应用的复杂工程需求，开发或选择适当的文献检索、资料查询方式和材料设计、制备、检测、分析工具，使用有效的方法进行理论和模拟分析并能够理解其适用范围。116.能够基于材料科学与工程的相关知识进行合理分析和评价本专业工程实践和复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。7.能够理解和评价满足材料应用特定需求的材料设计和制备工艺等复杂工程问题对环境、社会可持续发展的影响。8.爱国守法，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在材料生产过程中理解并遵守工程职业

7、道德规范，履行相应的责任。9.能够在从事材料生产、研究和开发的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。10.能够就材料领域复杂工程的问题与业界同行及社会公众进行书面和口头的沟通和交流。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。11.理解工程相关的管理学与经济学知识，并能在相关的工程实践中应用。12.具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。四、课程设置1.主干学科材料科学与工程、材料物理2.专业核心课程无机材料科学基础、现代材料测试技术、材料概论，材料物理；电子材料方向核心课程：

8、电子材料工艺学、电子材料导论、半导体物理学、电子材料性能与测试、固体物理学、新能源材料；合金材料方向核心课程：金属工艺学、金属学与热处理、合金材料基础、金属材料性能与测试、金属材料成型技术，材料腐蚀与防护。3.主要实践性教学环节军事理论与训练、金工与电子实习、认识实习、工程制图大作业、生产实习、毕业实习、材料科学综合实验、材料物理综合试验、设计性实验、毕业论文（设计）。(1)军事理论与