月亮的心愿一课时说课3.2演示教学.ppt

《月亮的心愿一课时说课3.2演示教学.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、月亮的心愿——说课稿济水东庄学校杨再丽月亮的心愿一、说教材二、说学情三、说教学目标四、说教学重、难点五、说教法、学法六、说教学过程七、说板书设计【说学情】对于一年级下学期的学生来说，他们的学习能力有所发展，能自主发现识字方法，初步具备了自主选择朗读方式练读，以及个性化的感情朗读的能力。能够在老师的引导下进行自主、合作的学习活动；并在学习过程中初步发表个性理解。但爱玩、好动，做事没耐心等心理特征依旧存在，需要教师在课堂中根据学生表现适时调控。【说教学目标】1、知识与技能：（1）认识“帘、背”等14个生字（2）会写“女、太

2、”等6个字.2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。3、情感态度与价值观：通过朗读感悟到月亮的心愿，也正是孩子们的心愿，在父母生病或有困难时，有体贴照顾父母的愿望和行动。【说教学重、难点】教学重点：识字、写字，指导学生正确、流利地朗读课文。教学难点：通过读书感悟，明白月亮的心愿是让孩子们一个都不少地去郊游。懂得关爱、孝敬老人。在父母生病或有困难时，有体贴照顾父母的愿望和行动。【说教法、学法】教法：1、情境教学法2、趣味识字法3、自主识字法学法：1、朗读法2、交流法3、评比法【说教学过程】一、谈话激趣，导入课题二、

3、初读课文，自主识字三、再读课文，巩固生字四、运用游戏，指导写字五、总结本课，布置作业【说板书设计】月亮的心愿女亮谢谢大家！请提出宝贵意见！二、初读课文，自主识字1、自读课文，圈出生字；2、借助拼音认读生字；3、去掉拼音再读生字；4、读好含有轻声的词语；5、出示课文中的字、词、句，再现生字，加强识记。顾照顾一个小女孩正在照顾生病的妈妈。悄悄悄地月亮悄悄地离开了窗户。【说教学过程】一、谈话激趣，导入课题二、初读课文，自主识字三、再读课文，巩固生字四、运用游戏，指导写字五、总结本课，布置作业四、游戏激趣，指导写字1、字谜游戏

4、，激发兴趣；2、老师范写，逐一指导；3、学生对比互评。课文１夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小女孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气”月亮又来到另一家的窗前，只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。珍珍，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢。妈妈，我不想去了。明天还是和大家一起去玩玩吧！可是，医生说您的病还没好呢！月亮悄悄地离开了窗户，心里想：“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！”课文3两天后的一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉

5、快地走在郊游的路上。月亮的心愿四、运用游戏，指导写字猜字谜妈—马=大＋、﹦太女女独体字女儿儿女女生太独体字太多太忙生字比一比，谁写得最好五、总结本课，布置作业