细胞呼吸（习题课）教学文稿.ppt

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1、细胞呼吸主要题型2017.蒋笑虹123细胞呼吸过程题细胞呼吸计算题细胞呼吸的实验题4细胞呼吸影响因素及应用【例】用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是（）A．葡萄糖→丙酮酸→水B．葡萄糖→丙酮酸→氧C．葡萄糖→氧→水D．葡萄糖→丙酮酸→CO2D【例】下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于（）A．线粒体、线粒体和细胞质基质B．线粒体、细胞质基质和线粒体C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体C【例】(2011•海南高考)细胞内糖分解代谢过程

2、如下图，下列叙述错误的是（）A.植物细胞能进行过程①和③或过程①和④B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②C.动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多D.乳酸菌细胞内，过程①产生［H］，过程③消耗［H］B【例】下图是某同学画的人体内的部分代谢过程示意图，请指出图中产生ATP最多的途径及一处错误()A.④、人体内无③过程B.④、人体内无②过程C.①、人体内无③过程D.③、人体内无②过程B2021/10/502细胞呼吸计算题【例】在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如右表。若底物是葡萄糖，则下

3、列叙述中正确的是A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸D．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C．c条件下，无氧呼吸最弱D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体答案：D学案P41【例】右图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D．氧浓度为d时，无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等学案P42B变式：现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通

4、入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示。问：在O2浓度为a时A、酵母菌只进行发酵B、67％的葡萄糖用于发酵C、33％的葡萄糖用于发酵D、酵母菌停止发酵B有关细胞呼吸计算的知识依据-反应式依据1：细胞有氧呼吸时CO2：O2=1：1，无氧呼吸时C02：02=2：0。依据2：消耗等量的葡萄糖时，酒精发酵与有氧呼吸产生的CO2物质的量之比为1：3。依据3：产生同样数量的ATP时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖的物质的量之比为19：1。2021/10/503细胞呼吸影响因素【例】下图表示某种植物的非绿色器官在不同的O2浓度

5、下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答问题。(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是。O2浓度增加，无氧呼吸受抑制O2浓度逐渐增加的过程中，无氧呼吸生成的CO2总量(2)点的生物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是？P(3)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2量随O2浓度变化而变化的曲线。(4)若图中的RA段与AB段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比(填“一样多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的。(5

6、)在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是。你认为O2浓度应调节到点对应的浓度，更有利于蔬菜的运输，试说明理由：_________________________________________________________________。一样多1/3降低O2浓度，减少有机物的消耗R此时有氧呼吸强度较低，同时又抑制了无氧呼吸，蔬菜中的有机物消耗最少2021/10/504细胞呼吸实验题细胞呼吸方式的实验探究呼吸速率和呼吸商的实验探究影响因素的实验探究呼吸场所和产物的实验探究一、细胞呼吸方式的探究实验装置蒸馏水甲乙

7、两图红色液滴移动的数值代表什么？该实验装置还可以用来做什么实验？可能的实验现象和结论是什么？1、若装置1液滴左移，装置2液滴不移动，则表明所测生物（）2、若装置1液滴不移，装置2液滴右移动，则表明所测生物（）3、若装置1液滴左移，装置2液滴右移动，则表明所测生物（）4、若装置1液滴不移，装置2液滴不移动，则表明所测生物（）只进行有氧呼吸只进行产生酒精的无氧呼吸即进行有氧呼吸又进行产生酒精的无氧呼吸只进行产生乳酸的无氧呼吸二呼吸商的测定【例】在科学研究中常用呼吸商（RQ=)表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的

8、装置如下图。关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm）。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答：（1）x代表值，y代表（2）若测得x=200（mm），y=30（mm），则该发芽种子的呼吸商是（3）若要测定已