如何把作文写生动具体上课讲义.ppt

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1、心有灵犀一点通——如何把记叙文写生动具体二.明确要求:【记叙文的要求与标准】具体形象、生动感人。1.写人要绘言绘形,达到如见其人、如闻其声的效果。2.记事、绘景、状物,要绘声绘色,绘形绘状,给人如经其事、如睹其物之感。3.主体内容要细腻可感。要使读者过目难忘看看这段文字:《害怕看家》爸妈常在晚上出门,我一个人待在家里,非常害怕。晚上看家,实在可怕,非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊!晚上看家,太可怕了,是世界上最可怕的事。可怕,可怕,真是可怕。那时候我的眼睛看到什么﹖我的耳朵听到什么﹖我的心里感到什么﹖我的脑里想到什么

2、﹖我有没有动作﹖爸、妈上街去了,我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影(看),或是听到厨房里传来“砰砰”的声音(听),我便以为小偷来了,吓得说不出话来(感)。假如小偷来了,他会把我绑起来,用毛巾把我的嘴塞住,不让我喊叫,然后偷我家的钱,搬走我家的电视机(想)。我不敢捉小偷,所以跑进卧室里,锁起了房门,躲在被窝里(做),在被窝里,我一直祈祷:爸、妈,赶快回来吧(想)!游戏:“心有灵犀一点通”四、实战演练1:规则:自由选择心灵默契者搭对,一人先用手摸要猜的东西,再用形体动作示意让搭对者猜。其他同学抢先答对者(要小声告诉老师

3、)有奖励。一组时间为80秒,时间段内猜对多者胜出。游戏片段练习:心有灵犀一点通用看、听、感、想、做的方法,把刚才的游戏经历写成一个片段。写一件事,切忌像记流水帐一样平铺直叙,情节要一波三折。“文似看山不喜平”,永远是作文的一条标准。1.设置矛盾或悬念2.会兴波澜(二):叙事要曲折今天是5月16日,是我的生日。放学后,同学们都走了,我却还在校门口徘徊。同学廖原今天也过生日,她邀我去参加。去不去呢?家中那丰盛的晚餐、表弟表妹们的美好祝福和礼物我就这样放弃吗?我犹豫不决。题目虽老旧,开篇却能吸引人原因何在?生日赵丽范文点评和演练2:

4、“能使他人快乐,自己也是快乐的。”这句令我打心眼里佩服的话忽然在我耳边响起。对,去!我做了决定。迎着满天的晚霞,我快步向廖原家走去……推开廖原家虚掩的门,里面传来阵阵欢快的笑声。我扫视了屋里一眼,注意到廖原那张幸福的笑脸,在同学们的欢声笑语中显得容光焕发。“我也本该拥有这一切。”想到这儿,我不禁有些妒忌,也有些心酸,但还是强装笑脸走上前去,递上礼物说:“祝你生日快乐!”我感觉得到,自己的话说得是那样的生硬,脸上的笑容也是那样的不自然。廖原却回报了我真诚的笑容和谢意。我默默地走向沙发坐下,低下头黯然神伤,心中充满了失落和委屈。描

5、写具体、真实,都用了什么描写手法?“嗨,也祝你生日快乐!”“什么?你们……”我惊讶而疑惑地抬起头,一张张俏皮而真诚的笑脸映入我的眼帘。“给,你的生日礼物。”随着声音,一本漂亮的笔记本和一张生日卡已递到我眼前。啊?是朱艺,是平时合不来的朱艺!我慌忙站起身,来不及说声谢谢,就已经被张张笑脸和声声祝福包围起来。我被同学们簇拥着,只觉得阵阵暖流涌入心田,周围的一切都变得那样温馨和美好。写出了波折,写出了新意。这说明了什么?(说明构思之巧:为了友谊,我宁可自己不过生日,也要去为同学祝贺生日,不料却从同学那里得到更丰厚的回报,生日过得非同

6、一般。)“来,大家坐吧。”随着廖原银铃般的招呼声,大家围桌而坐。生日蜡烛被一根根点燃,照得满屋生辉。烛光中我看到一种比金子还贵重,比鲜花还迷人的东西,那就是友谊。在生日蜡烛前,我闭上眼睛,心中默默祝福:Happybirthday!祝你祝我,祝所有的朋友。今年的5月16日,对我来说是一个极不寻常的生日,我得到了最珍贵的礼物:明白友谊更需要付出。结尾有什么特点,采用了什么手法升华主题?你最欣赏哪几点最欣赏的有三点(供参考):一是构思巧,情节有波折,老题写出了新意;二是描写好,尤其是心理描写极为真实;三是立意深,通过一次生日,认识到

7、“友谊本身更需要付出”,有一定的深度。五、小结:写人叙事要运用描写,故事情节要一波三折六、作业:以“感受最深的一次误会”为题目,用看、听、感、想、做的方法和兴波澜的技巧写写看。谢谢大家!

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