绿色植物的光合作用和呼吸作用作用专题复习课件资料讲解.ppt

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1、蒸腾作用主要器官窗口意义叶气孔促进植物体从土壤中吸收水分。促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官。使植物体有效的散热。提高大气湿度，增加降水蒸腾作用概念图绿色植物参与生物圈的水循环叶片的结构气孔叶脉上表皮叶肉下表皮(1)叶片由表皮(分上、下表皮)、叶肉和______三部分组成。在表皮上分布的________是蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。(2)气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。保卫细胞的________和大小是能够调节的，因此，气孔既能张开，又能闭合。(3)叶片背面气孔的数目比正面气孔的

2、数目多，这也是对外界环境的一种适应。考点梳理1．叶片的结构(如图)：植物的蒸腾作用叶脉气孔形状专题复习绿色植物的光合作用和呼吸作用中考考点要求：1、阐明绿色植物的光合作用。2、举例说明绿色植物光合作用原理在生产上的应用。3、描述绿色植物的呼吸作用。复习目标1.掌握植物光合作用、呼吸作用的相关基础知识。2.运用科学探究的方法，提升控制变量和设计对照实验的能力。3.举例说出光合作用和呼吸作用在农业生产上的应用。复习指导：内容：教材P116-130时间：5分钟方法：快速浏览教材，回顾这两章节讲了哪些内容，涉及到的

3、实验有哪些，各个实验的现象和结论呢？同桌可以互相说。用酒精隔水加热、溶解叶绿素暗处理对照并光照滴碘液目的：1、探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。2、检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。实验探究漂洗叶片观察1654327结论：A.光合作用产生了。B.光合作用需要。部分变成蓝色（有机物）部分未变蓝色进行了光合作用没进行光合作用见光遮光有机物（淀粉）光[2013·聊城]图9－1所示的实验装置能用于探究光合作用()①需要水②需要二氧化碳③需要光④需要叶绿体⑤释放氧气⑥产生淀粉A．③⑥B．①⑤C．②③④D．⑤

4、⑥A中考链接水探究2结论:二氧化碳是光合作用必需的原料氢氧化纳溶液甲乙无二氧化碳有二氧化碳不变蓝色变蓝色没有进行光合作用进行了光合作用2013云南某生物兴趣小组为了探究植物光合作用需要某种原料，设计并完成了以下实验步骤：①将一盆栽植物放在黑暗处48h；②选取两片同样大小的叶片a和b，并进行如图处理(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)；③将整个装置放在阳光下2h；④取a、b两片叶，脱去叶片中的叶绿素；⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验。请回答以下问题：(1)该兴趣小组提出的问题是：_____________________

5、______(2)步骤①的目的是_________________。(3)该实验的变量是_________。(4)步骤④中，能够溶解叶片中叶绿素的溶液是__________。(5)实验结果：叶片a_________，叶片b_________。由此得出的结论是________________________________________。二氧化碳是植物光合作用的原料吗？让叶片中的淀粉运走耗尽二氧化碳酒精变蓝色不变蓝色二氧化碳是植物光合作用的原料【针对训练】把下图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用

6、必需的某种原料。请分析回答下列问题：（1）该实验探究的光合作用的原料是。（2）在实验中使用石灰水的目的是。（3）进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，其目的是。（4）本实验的对照组是。二氧化碳检测二氧化碳的存在运走消耗叶片内原有的淀粉玻璃罩外的其它叶片——清水——绿色植物阳光照射现象：叶片在阳光下放出气泡。现象：带火星的木条复燃。结论：光合作用释放出氧气。氧气验证产物周围白色的部分不变蓝色，绿色部分变蓝，说明。光合作用的场所是叶绿体。变量——叶绿体叶片A叶片B透明塑料袋固体氢氧化钠白色部分绿色部分叶绿体是光

7、合作用的场所叶绿体黑暗处培养的小麦苗叶绿素只有在光下才能形成。实验中还发现透明塑料袋壁上有水珠，这主要是植物进行_____作用的结果。实验探究归纳叶绿体A无B有光C无光B有光二氧化碳D无B有圆圈内的叶片就没有水供应了EF光合作用的概念：P130二氧化碳+水有机物+氧气光能叶绿体光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。实质：制造有机物，储存能量。(储存能量)（原料）（产物）（场所）（条件）根据实验写出光合作用的反应式子：实验一同学们能够举出其它种子

8、呼吸放出能量的例子吗？甲瓶萌发的种子温度（　　）乙瓶煮熟的种子温度（　　）说明萌发的种子（　　　　　）升高不升高放出了热结论：种子呼吸时，有机物能量。分解呼吸作用实验二为什么说种子呼吸还会产生水呢，同学们见过这样的现象吗？友情提示二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性实验现象是：澄清的石灰水会变；结果表明：萌发的种子呼吸时放出了。浑浊二氧化碳结论：种子呼吸时，有机物能量分解+二氧化碳+水实验三煮熟的