酸碱盐——实验学习资料.doc

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1、酸碱盐——实验精品文档酸碱盐——实验1.（05云南）某同学在实验室中为了验证锌和铁的活动性，做了如下图所示的实验：甲、乙两只试管中盛有浓度、质量均相同的足量稀盐酸，A、B两个相同的小气球中分别盛有质量相同的铁和锌中的一种，将两种金属全部抖入试管中，观察到的现象是：开始时甲气球迅速鼓起，而乙气球鼓起较慢，反应结束后，甲气球的体积比乙气球小。该同学对现象进行分析，认为：A中金属的活动性比B中金属的活动性_________（填“强”或“弱”），所以A中是__________________，同时还得出另一结论，该结论是__________________

2、___________________________。2.（05云南）为测定氢氧化钠与碳酸钠的混合物中氢氧化钠的质量分数，某化学兴趣小组的同学设计了以下实验方案：第一步：取适量混合物样品，加水配成溶液；第二步：再加入适量的氯化钡溶液……，测定相关数据，通过计算得出结果。（1）该实验方案中，有一个明显的疏漏，请你帮他们指出___________________；（2）用订正后的方案进行实验，其测定的原理是（写化学方程式）_______________，需要通过实验测定的数据是______________；（3）为保证测定结果的准确性，在订正后的方案

3、中，判断加入的溶液已足量的方法是_________________________________________________。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档3.（05云南）将通入溶液中无明显现象。某学习小组为了看到与溶液反应的明显外观现象，并同时利用这一反应来验证质量守恒定律，设计了下列实验。请根据实验过程及内容，思考并回答相关问题。（1）实验装置如图甲所示。将整套装置（包括及溶液）放在天平上称量，测得质量为78.2g。（2）用力推压注射器栓塞向密闭的软塑料中注入10mLNaOH溶液（装置如图乙所示），然后握紧注射器和塑料瓶用力

4、振荡，这时观察到的现象是___________________________，同时还能看到___________________________，原因是_________________________________________________。（3）静置片刻后，将整套装置再次放到天平上称量，测得其质量仍为78.2g，你对这一结果的解释是__________________________________________。（4）通过上述探究实验，你得到的启示：①若采用有气体参加或生成的反应来验证质量守恒定律，应让化学反应在_________

5、_；②为了进一步证明与溶液确已发生了化学反应，你还能想到的方法是_________________________________________________________。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档4.（05成都）某学生为了测定实验室中一瓶因保存不善而部分变质的氢氧化钠中碳酸钠的质量分数，设计了如图所示的装置（图中铁架台已略去），实验在27℃，101kPa下进行，实验步骤如下：①按图连接好装置；②用天平准确称取氢氧化钠样品2g，放入A中试管内，向B中集气瓶内倒入饱和二氧化碳水溶液至瓶颈处；③向分液漏斗中倒入稀硫酸，打开活塞

6、，让稀硫酸滴入试管中至过量，关闭活塞，反应结束后，量筒中收集到饱和二氧化碳水溶液220mL。请回答下列问题：（1）判断氢氧化钠发生变质的实验现象是____________________________________；氢氧化钠变质的原因是________________________________________________。（2）在实验步骤①和②之间，还缺少一实验步骤，该实验步骤是____________________________________。（3）B中集气瓶盛装的饱和二氧化碳水溶液不能用水代替，其理由是___________

7、________________________________________。（4）判断实验步骤③中滴入的稀硫酸已过量的标志是________________________。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档（5）氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为____________（在27℃，101kPa时二氧化碳的密度为1.8g/L；二氧化碳的体积等于排出的饱和二氧化碳水溶液的体积。）（6）用上述装置不能测定已部分变质的氢氧化钠样品中氢氧化钠的质量分数，理由是__________________________________________

8、______。5.（05河南）请分析下列三组化学反应，并根据示例回答问题：例：在块状石灰石和粉状石灰石中分别加入相同质量分