人教版道德与法治七年级下册-单音与和声-课件.ppt

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1、第七课共奏和谐乐声第一框单音与和声在集体中，每个人都有自己的意愿，集体必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。板块一:个人意愿与集体规则1.集体规则的作用在生活学习的场所中都有哪些集体规则需要我们遵守？我们（1）一致2.正确认识个人意愿与集体规则的关系：我们更乐于积极遵守和维护。（2）矛盾甚至冲突（原因）可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。（2）矛盾甚至冲突（解决办法）①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②个人意愿与集体的共同要求之间往往

2、不是完全对立的。③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。活动一：你还有哪些类似的名言？板块二:让和声更美集体活动某校七年级(3)班,许多同学只关心自己的学习,很少有人愿意参加集体活动;上课时有人讲话,影响老师教学;卫生打扫马虎,教室脏乱……(1)这个班级的学生会受到什么影响?风气不好的班级对个体学习、生活有消极影响,会导致许多不良的影响:如思想涣散,无心学习,自私自利,损人利己,道德品质败坏等。(2)如何改变班级的这种状况?3.怎样让集体更和谐？①

3、尽力做好自己,遵守规则,以保持集体的和谐之美。②随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。③对于集体要求中存在的不合理因素,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。漫画《拆》告诉我们什么道理？我们要处理好集体利益与个人利益的关系。你说我说4.正确认识集体利益与个人利益的关系：①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合

4、理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。学会处理与他人的关系：学校要举办庆“秋季”运动会，班主任王老师把这个任务交由班长小璐去组织。她想请体育委员帮忙，因为小强在这方面能力突出。可是小璐却犯了愁，因为前段时间，因为一件事情，闹了矛盾，彼此之间有些不愉快。小璐想了很久，最终决定向小强道歉，并邀请他帮忙一起组织学校活动。假如你是小强，你会答应小璐的邀请吗？想一想5.怎样正确处理与他人的关系？①当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。②心中有集体，识大体、

5、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。活动二：（小组讨论交流)在规定的时间内，用5根火柴摆放图形，并派出一名同学对自己小组讨论的过程向大家汇报。（每个图形得5分）齐心协力1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列观点正确的是（）A．实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的B．我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求C．我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿D．理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点D2.新东方董事长俞敏洪做客哈佛大

6、学演讲时表示,如果创业就要组建一支具有狼性的团队。因为狼获得猎物后,哪怕逮到一只兔子,也会力求团队中的每只狼都吃到一点。这启示我们()①同学之间要和谐相处,团结协作,共同进步②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义③我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光添彩④个人取得的成绩应该归功于集体,与个人的努力关系不大A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④C作业1、从我们生活学习中搜集有关个人利益与集体利益发生冲突以及解决方法的事例，同学之间分享自己的感受。2、搜集

7、相关名人传记了解为国家利益为人民利益做出贡献和牺牲的英雄事迹。