《实验装置的选取与连接》课件.ppt

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1、九年级科学专题复习气体制取装置的选取与连接气体名称制取的化学方程式氧气二氧化碳常见气体的制取2H2O22H2O+O2↑MnO22KClO32KCl+3O2↑△2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑△2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑发生装置2发生装置方法：过氧化氢制取氧气碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳方法：加热高锰酸钾(或氯酸钾)制取氧气固固加热固液不需要加热常见的化学装置1:加热固体药品装置如何检验装置的气密性？常见的化学装置1:加热固体药品装置试管口为什么要略向下倾斜?防止水蒸气液化后形成的水滴倒流回试管,引起试管破裂。常见的气体发生装置2：固体和液体反

2、应制取气体（不需要加热）装置注意点：长颈漏斗的下端应插入液面以下某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为（）B如何检验装置的气密性？夹住出气口，从长颈漏斗向试管中注入一定量的水，使漏斗内液面高于试管内液面，静置后若漏斗内液面不下降，则装置的气密性良好；液面下降，则装置的漏气。概括为：注液静置看液面小结：气体发生装置选择的依据是反应物的状态和反应的条件气体发生装置的气密性检查依据是装置内外的气压差。实验室需要制取一瓶氨气，经查得资料可知，氨气的制取可用以下两种方法：1、加热氯化铵固体和氢氧化钙固体。2、也可用加热浓氨水的方法得到

3、。ABDC练习气体收集装置：C：排水法A：向上排空气法不易溶于水且不与水反应。ρ气体＞ρ空气且不与空气反应小结：气体收集装置的选择的依据是生成的气体的物理性质（溶解性、密度）B：向下排空气法ρ气体＜ρ空气且不与空气反应用排空气法收集气体时，如何检验所收集的气体是否已经集满？用燃着的木条伸到集气口，看木条是否熄灭。排水法验满方法：用带火星的木条伸到集气瓶口，看木条是否复燃。二氧化碳验满的方法：观察到气体从瓶口外冒出。氧气验满的方法：作用1:洗气瓶（除去杂质气体）除去水蒸气氢氧化钠除去酸性气体（如ＨＣl、ＣＯ２、ＳＯ２等气体）稀盐酸除去碱性气体（如氨气等）注意：洗气时，必须让气

4、体从长管进入，从短管出去12作用1:洗气瓶（除去杂质气体）除去水蒸气可在装置中装入无水硫酸铜（可检验有无水的存在）或碱石灰[CaO和Ca（OH）2的混合物]或氢氧化钠固体（不能干燥SO2、CO2等酸性气体）13作用2:收集气体空瓶:排空气法收集气体密度小于空气的气体法收集时，气体应从通入密度大于空气的体法收集时，气体应从通入装满水时：排水法收集气体收集时，气体应从通入a管b管a管14作用3、验气瓶检验二氧化碳气体15废物利用既可节约资源，又可以保护环境。某课外兴趣小组设计了利用废旧干电池中的锌和浓盐酸以及下图所示的装置来制取干燥、纯净的氢气，并验证气体中的杂质。试回答下列问

5、题：（1）若实验中看到B中无水硫酸铜变蓝色，这说明生产的气体中有杂质______。除此之外，该气体还可能含有的杂质气体是________，为了检验该杂质，可将E装置连接到上述装置序号中__________（填字母）之间，气体从__________（“a”或“b”）进入装置E，可观察到E中的现象是_____________________________。（2）装置D的作用是__________________________。水HClB、CbAgNO3溶液中有白色沉淀产生除去氢气中的水蒸气尾气处理--点燃法水蒸气通过灼热的煤所产生的混合气，其主要成分是CO、H2、CO2和水

6、蒸气。请用下列装置设计一个实验，以确认混合气中含有CO和H2。（1）连接上述装置的正确顺序是：（填各接口的代码字母）混合气→()()接()()接()()接()()接()()。（2）确认混合气中含有H2的实验现象是：；其理由是()答案．(1)(F)(E)接(D)(C)接(A)(B)[或(B)(A)]接(J)(I)接(H)(G)(2)黑色氧化铜变红，无水硫酸铜变蓝；因为H2通过灼热的CuO后生成Cu和水蒸气，水蒸气使无水硫酸铜变蓝。18祝大家在中考中取得好成绩19