大家不同大家都好.doc

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1、大家不同大家都好大长山中心小学傅海华走进学校的大厅，会看到这样一首童谣：虽然我展开双臂，也绝不能飞上天空，会飞的小鸟却不能像我，在大地上奔跑。虽然我晃动身体，也不会发出美妙的声音，会响的铃却不会像我，会唱许多歌谣。铃和小鸟，还有我，大家不同，大家都好。这是日本明治时代的女诗人金子美铃写的一首小诗，在这里也体现了小班化教育理念。我第一次在一本教学杂志上看到这首诗就喜欢上了它，并把它摘抄在我的笔记本上。世界上没有两片完全相同的树叶，正因为有诸多不同，所以世界才丰富多彩，美不胜收。我们每一个人，都是不同的，而这种“不同”，正是我们存在下去的价值。正因为每个人不同，所以我

2、们各有各的长处，也各有各的短处。看到别人的长处时，请不要灰心，因为我也有我了不起的地方呢！看到别人的短处时，也请不要骄傲，因为我也有我的不足呢！回想自己平日要求学生向某某学习，向谁谁看齐，却忽略了孩子与孩子之间是存在差异的，不可能要求所有学生都能整齐划一的达到同一个标准。其实，每一个孩子都会有自己的特长，都会有属于他们自己的优势，就让学生做好自己，发挥好自己的优势，并帮助学生的自我个性得到发展和延伸，这就是我们为人师者对孩子最好的爱与呵护。每一位老师都应该让孩子们保持各自的特点，承认差异、尊重差异，因材施教，给孩子个性的空间和成功的机会。我不知道自己能不能做到，但

3、我会一直努力去做的。大家不同，大家都好。“