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《大班游戏秋天的公园教案反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Taipan比赛秋天公园教训反射大型游戏秋季公园教学计划反映主要包括主题,活动目标,活动准备,活动过程,活动反映等内容,引导儿童回忆他们的生活经历,并在此基础上加强对形状特征的认识.各种对象,鼓励幼儿大胆想象创作,构建新形式,培养想象力和创造性思维,适合幼儿园教师参加大型游戏活动课程.来看看秋季公园的教学计划.主题来自：每个孩子都喜欢在公园或赌场玩耍,并且对布局和结构有很好的理解.秋天来了,天气转冷了,公园发生了什么变化？我问孩子这个问题并得到了很多答案.有人说公园里有更多的人在运动,有人说公园里有更多有趣的设备,有些人想到以前去过其他城市的大公园,有些人提出了自己的想法：我希望公园里会有
2、我喜欢或想象的东西,等等.看到对孩子们的热烈和热烈的讨论,我决定本月结构化游戏的主题是：秋季公园,鼓励孩子们将自己的想法与自己的经验结合起来,把他们喜欢的东西放在公园里,创造一个孩子们自己的天堂.活动目标：1.引导幼儿回忆起他们的生活经历.在此基础上,加强对各种物体形状特征的理解,鼓励孩子大胆想象创作,构建新形态,培养想象力和创造性思维.1.指导幼儿利用他们现有的建筑经验和技能完成自己的创作,并建立新旧体验之间的联系.2.培养儿童建筑和建筑材料的意识,鼓励儿童积极寻求同伴合作,与同龄人开展友谊赛,洽谈比赛.3.让孩子们感到快乐和有趣,他们应该在不知情的情况下学习知识.4.培养孩子敏锐的观察
3、能力.活动准备：大型结构材料,几种辅助材料（树木,花卉,绳索等）活动程序：第一阶段1.引导生活经历的回忆,为幼儿带来快乐的情感;老师：'你去过公园吗？你最喜欢在公园里玩什么？请让孩子们大胆说出来并说出自己的想法.老师会总结一下.2.引导想象力并鼓励创造力;老师：'你想在公园里找其他设备吗？或者你想要一些你喜欢看的东西吗？鼓励幼儿使用他们的想象力并根据自己的兴趣进行讨论：公园还能有什么？什么？3,布置和施工任务：请孩子选择一个园区的形状或设备进行施工,可以看到健身器材,娱乐设备,也可以自己想象,可以是亭台楼阁或桌椅等,要求孩子不要串组,选择您喜欢的建筑材料进行施工.4,孩子的结构游戏,老师指
4、导;鼓励孩子与同龄人一起玩游戏,遇到问题,知道谈判解决,友好和伴侣.5,结束,展示儿童建筑施工,组织评价.活动反映：幼儿的活动很好,可以在这个小组中建造.孩子们可以像通常的游乐场一样建造东西.它们是一些大型仪器.一旦大墙完工,公园非常休闲,非常容易.没反映出来.第一组和第四组儿童具有更好的建造技能,他们建造的东西更坚固,更稳定.第二组和第三组的技能不是很熟练,他们建立的东西往往不稳定.
