大班游戏活动教案及反思《长风公园》

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1、幼儿教育：________大班游戏活动教案及反思《长风公园》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班游戏活动教案及反思《长风公园》活动目标：1、选择不同的建构材料，运用组合、连接等技能，搭建较复杂的主题造型。2、能与同伴一起协商、创作，体验共同游戏的快乐。活动准备：各种雪花片、胶粒玩具、齿轮玩具、废旧材料等。活动过程：一、谈话导入价值取向：根据幼儿回忆生活经验，鼓励幼儿发挥自己的想象，设计公园。1、我们都去过长风公园,长

2、风公园里有什么?*绿化*建筑*游乐场*海底世界:海底世界里有哪些动物?小结：长风公园里有好多的东西，今天请你们做小小建筑师，自己设计、搭建一座长风公园。二、协商、创作价值取向：鼓励幼儿协商、创作，运用组合、连接等技能来进行搭建。1、请幼儿自由选择一个区域，并与同伴讨论协商该区域的建构物。2、幼儿自由选择自己喜欢的材料进行建构。第3页共6页3、观察要点：（1）观察幼儿是否能根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。（2）鼓励幼儿与同伴合作游戏，当发生问题时，知道协商来解决，友好与同伴相处。4、让幼儿将搭好的物体摆放到合适的地方。三

3、、展示、讲评1、幼儿自评、互评游戏情况。2、教师根据幼儿选择建构材料进行建构的情况进行小结，提出不足之处，提出下一次游戏的要求。活动反思：本次活动的重点是让幼儿大胆想象并合作建构长风公园。为了让幼儿能大胆的想象，在活动的第一环节，就帮助他们梳理了长风公园的基本结构，并重点教授了新的物品：乌龟。结合大班幼儿的年龄特点，在活动中尝试让几个孩子组成一组进行合作，尝试着进行协商、分工。而考虑到本班幼儿的能力差异，我也提供了一些半成品，试图让不同水平的幼儿都能获得成功。事实也是如此，孩子们两两合作，有的选择了”零件”，有的自己建构，到最终他们都完成了自己的

4、作品，而且非常的有创意。第3页共6页大班游戏活动教案评价《售楼直通车》第5页共6页活动目标：1、透过推销楼房、做宣传、解决游戏困难、，从而发展幼儿语言表达能力。2、学习垒高、叠加等搭建技能，发展幼儿的创造力和想象力。3、在游戏中动脑筋解决问题，遇困难不轻易放弃。活动准备：各种纸盒、积木、插塑、雪花片、自制楼房模型、笔、纸。活动过程：1、根据上次游戏情况，结合幼儿作品，让幼儿进一步了解楼房的主要特征。2、与幼儿共同讨论。(1)为什么人们要建造各种各样的房子?你在什么地方见过这些房子?(2)出示小区示意图：今天建筑师要在小区盖一栋10层高的楼，(教案

5、出自：屈老师教案网)园林规划师还要设计一个河道，然后架上我们上次建构好的桥。小朋友想一想，我们需要做些什么事情?启发幼儿进行协商、分工。一组：运用各种积木在河道上直接搭建大桥并将事先建构好的作品进行合理布局。一组：拼插河道两边的楼房。一组：负责河道的绿化。3、幼儿按自己的意愿自然分组，并推选一名小组长。(1)售楼部(2)建筑工地设计部宣传部第5页共6页4、教师提出游戏要求，幼儿游戏，教师参与建构，促进幼儿之间互动。(1)讨论的声音要小，不要喧哗。(2)做到三轻，珍惜他人的建构后果。5、评价：师：今天我们玩了开河架桥的游戏，你玩得开心吗?你和谁一起

6、?都做了些什么事?在游戏过程中，你们有遇到困难吗?你们是怎么解决的?第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页