大班社会活动《学做小学生》教案案例.doc

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1、大班社会活动《学做小学生》教案案例活动目标：1、初步了解小学生的学习和生活为入学做好心理准备2、模拟小学生的生活感受小学的学习和生活活动准备：幼儿已经参观过小学教师拍摄的有关小学学习生活的情景照活动重点、难点：如何做一名小学生了解小学生的学习和生活活动准备：有关小学的照片活动过程：1、经验：教师提问——“昨天我们去参观小学你们觉得印象最深的一件事实什么”“幼儿园和小学有什么不同”2、观察照片进行讨论：观看有关教师提问幼儿讨论——“你们看到照片上小学的环境是怎样的有些什么”“校门口、教室、教师办公室、厕所等地方

2、为什么都有标记牌”观看小学生上课的照片教师提问幼儿讨论“小学生是上课的”观看小学生课间活动的照片教师提问幼儿讨论——“小学生下课十分钟都在做些什么什么时候进教室”1、解答疑问：教师向幼儿征求问题——“你们还有什么不明白的地方”“为什么要打预备铃什么是‘队长’”“为什么要戴绿领巾”教师与幼儿一起解答疑问