大班社会活动教案之学做小学生

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1、大班社会活动教案之学做小学生　　　　设计意图：　　　　再有几个月我们大班小朋友就要和幼儿园说再见了将要迈进小学的大门但是对孩子们来说小学毕竟是一个陌生的地方无论是环境还是作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同为了能让孩子们提前了解小学的生活环境和作息时间等各个方面的要求实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡我根据我班幼儿的年龄特点和实际发展水平开展了“学做小学生”活动让孩子对小学的学习生活有美好的向往积极做好入学准备　　　　一活动目标：　　　　1.初步了解小学生的学习和生活规则　　　　2.激发幼儿对小学生

2、活的向往和热爱培养幼儿学习的自信心　　　　二活动重难点：　　　　1.重点：如何做一名小学生了解小学学习的规划和要求　　　　2.难点：了解小学生的学习和生活做好入学准备　　　　三活动准备　　　　1.有关小学生(升国旗、上课、课间活动)的照片用PPT幻灯片播放　　　　2.挂图《学做小学生》　　　　3.幼儿自备文具盒等文具、书包、书本等　　　　四活动过程　　　　一开始部分　　　　1.谈话导入：　　　　师：小朋友再过几个月我们就要和幼儿园说再见了我们将要进入一个新的学校那就是小学下面老师有个问题要问问大家你们知道

3、幼儿园和小学有什么不同　　　　幼：不知道　　　　二基本部分　　　　1.播放ppt幻灯片（一、升国旗）引导幼儿观察进行讨论　　　　师：今天老师给小朋友带来几张小学环境的图片请你们观察照片上小学环境样的图上的小学生都在做什么　　　　幼儿进行讨论回答　　　　师：图上的小学生都在干什么呀　　　　幼：升国旗、　　　　师：那小朋友知道他们胸前戴的　　　　幼：红领巾　　　　师：对了红领巾代表的是对我们伟大祖国的尊敬和热爱　　　　教师小结；小学生不光要升国旗还要唱国歌行注目礼　　　　2.播放ppt幻灯片（二、上课）　　　

4、　3.引导幼儿观察并进行讨论:　　　　师：请小朋友仔细观察第二副图片图上的小学生都在做什么　　　　幼：他们在上课　　　　师：那小学生是上课的呀　　　　幼：坐得很端正听课很认真······（幼儿讨论回答）　　　　教师小结：小学生的上课时间和我们幼儿园的上课时间是不同的他们每节课要上45分钟我们上课时间只有2530分钟所以小朋友从现在开始养成早睡早起的好习惯　　　　4.播放ppt幻灯片（三、课间活动）引导幼儿观察进行讨论　　　　师：请小朋友观察小学生在课间活动中都做了什么什么时间进教室　　　　幼：跳绳跳皮筋·

5、··等　　　　师：当他们听见上课铃声响的时候他们马上就回到教室知道要上课了　　　　教师小结：小学的课间活动也是和我们不同的他们是自由活动的我们是集体活动的　　　　5.师：通过观看小学的环境和他们的作息时间你觉的做个小学生应该怎样去做呢　　　　（幼儿自由发言）：学做小学生上课要专心眼睛要顶住黑板看耳朵听着老师讲嘴里跟着念这样就能学到很多知识　　　　6.出示挂图《学做小学生》　　　　师：对照图上内容请幼儿说说小学生入学上课课间活动在家学习整理自己的书包的具体情况图上的小朋友是怎样做的　　　　幼儿自由讨论用回答

6、　　　　三结束部分　　　　1.教师创设上、下课的情景引导幼儿观察书包及用品讨论正确的整理方法让幼儿练习摆放学习整理书包　　　　2.欣赏歌曲《像个小学生》引导幼儿大胆进行表演并大胆歌唱　　　　3.　　　　四延伸活动　　　　1：参观附近小学观察小学环境及地点观察小学生的学习活动　　　　教学反思　　　　通过本节活动我班幼儿在学习上有了很大的进步每天都要争当做一名优秀的小朋友而且对小学的学习生活有了美好的向往在生活上也有了很大的独立能力对自身要求更有了进一步的改变