大班社会教案：苯苯虫去旅行.doc

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1、大班社会课程计划：苯去旅游大班社会课程计划：苯去旅游设计方案：幼儿之间经常存在许多争议,部分原因是儿童无法控制或正确发泄他们的不良情绪.帮助孩子识别情绪的正常性,让他们学会运用适当的方法来解决不良情绪,这是健康教育的重要组成部分.你如何使幼儿的隐性和抽象心理问题更明确,更容易被接受？在活动期间,老师把愚蠢的旅行经历作为线索.整个活动围绕“帮助人们自助和快乐”的主题进行.同时,在关注的背景下获得美容体验并获得它的美感是有益的.大胆尝试.活动目标1.理解情境和色彩音乐之间的关系,并学会使用适当的方法来解决不良情绪.2.体验帮助他人快乐和幸福的情感.活动准备背景图像:美丽的

2、草,鲜花.愚蠢的昆虫线纸娃娃:花仙子,蓝精灵,设计,色卡.活动程序首先,激发兴趣愚蠢的蠕虫会去旅行（音乐）,会遇到什么？第二,感知色彩与情感之间的关系1.（遇见花仙子）问题:愚蠢,你怎么看待我的心情？你可以用什么颜色来表达我现在的心情？2,请观察儿童的色卡,问问题:您认为哪种颜色是幸福的？哪个颜色表不难？为什么？3,简单总结.第三,感知音乐与情感之间的关系1,（遇见另一个仙女）,问问题:愚蠢,你能用音乐表达我的心情吗？2,孩子们享受两种不同的音乐,问问题:哪一首音乐表达了幸福？为什么？第二段音乐的心情是什么？为什么？3,简单总结.第四,学习如何消除不良情绪1.（遇见蓝

3、精灵）,问问题:为什么蓝精灵这么生气？当你生气时你会怎么做（小组讨论）2,解决愤怒的设计方法:生气时如何让自己舒服？3,评论五,迁移和应用问一个问题:一个愚蠢的蠕虫可以为蓝精灵做些什么让他开心？