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《大班语言活动教案：神奇的树教案(附教学反思).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、大班语言活动课程计划：神奇树教学计划（反思教学）大型语言活动的神奇树教学计划（反思教学）主要包括活动,活动,活动,活动,反思等,了解童话的内容,感受小刺猬的爱情.棘手的婆婆,知道九九崇阳节这是老人的节日,改善照顾老人和老人的感情.适合幼儿园教师参加大型课堂活动课程.快来看看神奇的树教学计划.活动目标：1.了解童话的内容,感受小刺猬对棘手的婆婆的爱.2.知道九九重阳节是老人的节日,促进老人和老人的爱.知道这些词：刺猬,春天,夏天,秋天,冬天.4.引导幼儿在故事和游戏中学习,并了解生活.5.鼓励幼儿敢于表达自己的观点.活动准备：1.儿童书.2.教师自制的单词卡“刺猬,春,秋,
2、冬”.活动程序：首先,要求幼儿阅读儿童书籍并介绍主题.老师：你知道这是哪个季节吗？全年都有哪些变化？这个季节的变化很精彩,四季的风景很美.然而,刺猬太老了,不能走路,每天只能坐在家里.后来,刺猬的房子发生了一件奇怪的事.其次,引导孩子们了解故事的主要内容：1.讲述故事并在结束前提问：（1））刺猬的家里发生了什么奇怪的事情？（2））你认为这是什么样的树？（3））猜猜这棵神奇的树是从哪里来的？2.孩子们会仔细看看这张照片,并进一步了解照顾老人的小刺猬的行为.老师出示单词卡片.题：（1）春天,夏天,秋天和冬天小刺猬穿什么样的树？你为什么要像这棵树一样打扮？（2））刺猬怎么看这些
3、树的感觉？看到刺猬妈妈的幸福,小刺猬的感觉是什么？（3））这个秘密是如何被发现的？（4））刺猬妈妈在发现这个秘密时知道什么,该怎么办？第三,老师和学生一起看图片讲述故事在讲述时,我确定了“春,夏,秋,冬”.第四,师生交流如何照顾老年人的生活.讨论：为了满足刺客婆婆的意愿,小刺猬正试图打扮成各种树木.孩子们知道他们的祖父母,祖母,祖父母,祖父母有什么？你能帮助他们实现愿望吗？你为祖父母做了什么？你怎么在乎他们？1.当你关心你的祖父母时,你怎么看待你的祖父母？你觉得怎么样？孩子们,你听说过重阳节吗？你知道重阳节是哪个节日吗？你如何计划在这一天向祖父,祖母,祖父和祖母表示祝贺？
4、（教师穿着老人,鼓励孩子练习向老人表达祝福）5.教师单独出示单词卡片,引导孩子阅读,然后要求孩子逐一讲述每个季节的特征.活动延期：鼓励幼儿照顾老人,并经常在家中或社区为老人做点什么.教师要求幼儿把自己的东西吸引到全班同学.活动反映：通过这项活动,我尝试了新的教学方法,我所做的尝试更符合我班级的学习水平.因此,在后期的故事教学中,我将再次使用这种教学模式,并按照这个时间.调整和改进了活动中出现的问题.
